“嗖——”會(huì)飛的奇妙妙領(lǐng)著肖小邦，一轉(zhuǎn)眼就降落在了萊比錫圣托馬斯大教堂門(mén)前的廣場(chǎng)上。由于著陸太快，兩個(gè)人都摔了個(gè)屁股蹲兒，周?chē)镍澴邮芰梭@嚇，撲棱著翅膀飛走了。

　　“我們居然只用了十分鐘就到了……看在你這么給力的分兒上，我決定教你認(rèn)識(shí)五線(xiàn)譜！”肖小邦體驗(yàn)到了極速飛行的快感，此時(shí)他還能聽(tīng)見(jiàn)自己撲通撲通的心跳聲。

　　“我可不想認(rèn)識(shí)什么五線(xiàn)譜，我只想成為像你一樣厲害的鋼琴手，閉著眼都能彈琴，頭發(fā)甩來(lái)甩去的樣子可太酷了！” 奇妙妙揮舞著雙手，模仿起肖小邦彈琴的姿態(tài)來(lái)。

　　“這你就不懂了吧！要想彈好琴，首先要學(xué)會(huì)看譜，樂(lè)譜里的學(xué)問(wèn)可大著呢！”肖小邦故作神秘地說(shuō)。

　　“原來(lái)是這樣啊！那你一定要教教我，讓我?guī)湍阕鍪裁词露夹校?rdquo;奇妙妙的眼神里寫(xiě)滿(mǎn)了渴望。

　　“不過(guò)，你今天確實(shí)得做點(diǎn)兒有意義的事……”肖小邦心里一陣竊喜，“咱們現(xiàn)在先去圣托馬斯大教堂看管風(fēng)琴，到了那兒我再告訴你該干什么吧！”

　　嵌在墻上的管風(fēng)琴

　　兩個(gè)人連蹦帶跳地跑到了教堂門(mén)口。肖小邦看看眼前這棟并不高大也并不華麗的尖頂房子，又仔細(xì)核對(duì)了一遍地圖：“沒(méi)錯(cuò)，這里就是圣托馬斯大教堂，是巴赫曾經(jīng)工作過(guò)的地方，也是他寫(xiě)出《哥德堡變奏曲》的地方。只是跟我預(yù)想的，差距有點(diǎn)兒大……”肖小邦忍不住小聲嘀咕。

　　“看起來(lái)普通的房子，里面可不見(jiàn)得普通。斯特拉迪瓦里小提琴工作室比這里還不起眼兒呢！但是那里的小提琴居然價(jià)值上千萬(wàn)！”奇妙妙想起了他曾經(jīng)去過(guò)的木頭君的家。

　　話(huà)音未落，教堂的門(mén)便被風(fēng)吹開(kāi)一條縫，一陣宏大而悠遠(yuǎn)的和聲從教堂里傳來(lái)，緊接著是時(shí)斷時(shí)續(xù)的歌聲。兩個(gè)人抵擋不住好奇心，循著歌聲輕輕走了進(jìn)去。

　　今天是星期三，教堂里沒(méi)什么游客，自然顯得空曠了許多，哥特式穹頂下，三扇細(xì)長(zhǎng)的彩窗煞是好看，墻壁顯眼位置掛著巴赫的肖像。而宏大的和聲是從教堂另一端的管風(fēng)琴傳出來(lái)的。走近一看，還有一位戴眼鏡的長(zhǎng)胡子老爺爺坐在那里彈琴。

　　肖小邦興奮地說(shuō)：“你看，這就是屬于教堂的樂(lè)器——管風(fēng)琴。它的琴身固定在教堂的墻壁上，墻上伸出的這一排排的管子就是發(fā)出聲音的地方。”

　　“可為什么我覺(jué)得這琴聲是從房頂上飄過(guò)來(lái)的呢？” 奇妙妙抬頭望著穹頂，感覺(jué)整棟房子都在轟隆作響。

　　“那是因?yàn)槁暡◤墓茏永飩鞒龊?，又在教堂墻壁間來(lái)回反射，所以聽(tīng)起來(lái)好像整棟房子都在歌唱。”

　　“肖小邦，那個(gè)老爺爺比你還厲害，他能在三排琴鍵上彈琴，兩只腳同時(shí)踩著什么零件，像……八爪魚(yú)一樣！”奇妙妙從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣令人驚奇的樂(lè)器。

　　“他的腳也在演奏！老爺爺腳踩的是腳鍵盤(pán)，腳鍵盤(pán)能發(fā)出低沉的聲音，所以管風(fēng)琴演奏家必須手腳協(xié)調(diào)才能完成演奏。你看，除了手鍵盤(pán)和腳鍵盤(pán)，琴的兩邊還有很多音栓。”

　　奇妙妙順著肖小邦手指的方向，看到了兩邊整齊排列著好幾排圓形的把手一樣的裝置：“那音栓有什么用處呢？”

　　“音栓主要是用來(lái)調(diào)節(jié)音色的，管風(fēng)琴的結(jié)構(gòu)相當(dāng)復(fù)雜，像一臺(tái)巨大的發(fā)聲機(jī)器。”肖小邦解釋說(shuō)。

　　“管風(fēng)琴演奏家恐怕是史上最忙的樂(lè)手了——手也得彈，腳也得彈，還得不時(shí)調(diào)節(jié)那些音栓。原來(lái)我以為會(huì)彈鋼琴的人最厲害，沒(méi)想到人外有人，樂(lè)器外還有樂(lè)器，看來(lái)我得拜老爺爺為師學(xué)管風(fēng)琴了！”奇妙妙的心再一次被打動(dòng)了。

　　巴赫的識(shí)譜小竅門(mén)

　　“你這個(gè)見(jiàn)異思遷的家伙！還是先老老實(shí)實(shí)地跟著我學(xué)識(shí)譜吧！咱們?nèi)タ纯茨莻€(gè)櫥窗里的樂(lè)譜。”

　　兩個(gè)人走到一面墻的櫥窗前，肖小邦盯著櫥窗里的樂(lè)譜手稿，開(kāi)始哼唱起來(lái)： “梭，梭，拉梭拉，西，拉，梭發(fā)米，來(lái)……”

　　“你唱的不就是咱們?cè)诎秃展示幽莾郝?tīng)到的‘哥哥的漢堡變奏曲’嗎？”

　　“你居然能記住這個(gè)旋律，我對(duì)你真要刮目相看了！不過(guò)你又把名字說(shuō)錯(cuò)了，那是《哥德堡變奏曲》……我準(zhǔn)備交給你一項(xiàng)任務(wù)，完成任務(wù)，我就帶你去夏季音樂(lè)節(jié)演出，怎么樣？”

　　“沒(méi)問(wèn)題！沒(méi)有什么是我奇妙妙做不到的！”

　　“喏，把這個(gè)櫥窗里的手稿抄寫(xiě)下來(lái)。”肖小邦隨即扔給奇妙妙一個(gè)五線(xiàn)譜本子。

　　“這是什么奇怪的任務(wù)？為什么要抄寫(xiě)呢？”

　　“你不是想成為鋼琴家嗎？第一步就要認(rèn)識(shí)五線(xiàn)譜，認(rèn)識(shí)五線(xiàn)譜的最好辦法就是抄譜！巴赫年輕時(shí)就是這么學(xué)音樂(lè)的。”

　　“他就不能找個(gè)名師好好上課嗎？”

　　“巴赫小時(shí)候可沒(méi)錢(qián)報(bào)‘輔導(dǎo)班’，他的父母在他很小的時(shí)候就去世了。巴赫是由哥哥撫養(yǎng)長(zhǎng)大的，為了能早一點(diǎn)兒養(yǎng)家糊口，他用功學(xué)琴，很快就掌握了鋼琴和小提琴的演奏技巧，十幾歲就能靠拉琴掙錢(qián)了。巴赫作曲基本是自學(xué)成才，他的哥哥家里有個(gè)鎖起來(lái)的柜子，里面放著很多私藏的樂(lè)譜，巴赫總是晚上偷偷借著月光把里面的譜子翻出來(lái)抄一遍，抄好的樂(lè)譜就可以裝到自己包里隨時(shí)拿出來(lái)研究。”

　　“原來(lái)是這樣，那我馬上就能把譜子抄好，今天晚上我就回去研究！”奇妙妙的超能力確實(shí)不少，不僅會(huì)飛，耳力超強(qiáng)，抄寫(xiě)的速度也飛快，雖然五線(xiàn)譜上寫(xiě)了什么他完全看不懂，但是不到五分鐘，譜子就抄寫(xiě)好了。

　　這時(shí)，教堂的門(mén)外陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)來(lái)一群衣著統(tǒng)一的男孩，每人手里都拿著黑色的譜夾，他們?nèi)齼蓛勺叩焦茱L(fēng)琴的前面。一個(gè)戴眼鏡、臉上冒出幾顆青春痘的大哥哥在一面墻的公告欄上寫(xiě)下：“明晚七點(diǎn)半，上演巴赫《馬太受難曲》——萊比錫圣托馬斯合唱團(tuán)”。

　　奇妙妙和肖小邦開(kāi)始期待這場(chǎng)不期而遇的合唱彩排。

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