九江學(xué)院 搭建云課堂 助力云管理
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- 關(guān)鍵字:治理,管理,技術(shù) smarty:/if?>
- 發(fā)布時間:2020-07-21 18:49
由疫情帶來的線上教學(xué)和云端管理,也是對高校治理體系、管理水平和教學(xué)能力的一次大考。疫情期間,九江學(xué)院積極推動信息技術(shù)在教學(xué)和管理方面的運用,有力推進(jìn)了學(xué)校教學(xué)與管理改革。
全面實施云教學(xué)
全校范圍大規(guī)模開展線上教學(xué)是學(xué)校教學(xué)的一次全新嘗試,是疫情防控工作賦予的特殊任務(wù)。學(xué)校對線上教學(xué)工作進(jìn)行周密安排;各職能部門、二級學(xué)院群策群力,為線上教學(xué)工作的開展提供服務(wù)與保障;廣大教師克服困難,犧牲假期時間,認(rèn)真參加在線教學(xué)培訓(xùn),積極向平臺技術(shù)人員請教,努力做好線上教學(xué)各項準(zhǔn)備工作;同學(xué)們也積極響應(yīng)學(xué)校安排,與學(xué)院、任課教師保持緊密聯(lián)系,提前完成平臺注冊及認(rèn)證,為線上學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
2月17日,學(xué)校按照新學(xué)期教學(xué)計劃全面啟動在線教學(xué)。全校第一天計劃開展線上教學(xué)課程1044門次,截至當(dāng)晚22時,所有既定線上教學(xué)課程如期開課,其中893門次按課表時間授課,151門次進(jìn)行了錯峰教學(xué);全程使用平臺授課314門次,使用平臺+QQ(微信)授課368門次,通過QQ或微信授課362門次;通過學(xué)習(xí)通教學(xué),發(fā)起簽到357名教師、班級203個,發(fā)布測驗194次,學(xué)生簽到19611人次,學(xué)生討論7472次,學(xué)生訪問量45826次。開學(xué)第一天,雖然授課形式與授課地點發(fā)生了改變,但教學(xué)總體運行平穩(wěn),達(dá)到了“停課不停教、停課不停學(xué)”的基本要求。
目前,各學(xué)院采用的教學(xué)用平臺有超星(學(xué)習(xí)通)、愛課程、學(xué)銀在線、中華會計網(wǎng)校、新道云等,直播網(wǎng)課軟件有騰訊會議、騰訊課堂、釘釘直播等。其中基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院還開設(shè)5個虛擬仿真實驗教學(xué)項目,并組織老師提供虛擬項目教學(xué)在線答疑等教學(xué)支持,保障虛擬實驗教學(xué)順利實施。搭建思政云課堂
戰(zhàn)“疫”是最好的思政課。為運用好疫情防控這一鮮活的思政教科書、生動的思政大課堂,宣傳在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)下,全國上下齊心協(xié)力抗擊疫情的重大舉措、感人事跡,特別是學(xué)校援鄂醫(yī)護(hù)工作人員的生動故事,學(xué)校黨委宣傳部、馬克思主義學(xué)院及各二級學(xué)院組織開展了形式多樣的思政教學(xué)云課堂,取得了良好效果。
4月17日,學(xué)校黨委宣傳部和附屬醫(yī)院精心策劃舉辦了《九江學(xué)院援鄂戰(zhàn)“疫”思政大講堂》,4萬名師生齊聚云端,聆聽5名學(xué)校附屬醫(yī)院援鄂醫(yī)療隊隊員的戰(zhàn)疫故事和心得感受。醫(yī)護(hù)工作者們用樸實生動的語言,從不同角度講述了援鄂醫(yī)療隊的感人事跡,字字句句感人肺腑,動人心弦,催人奮進(jìn)。援鄂戰(zhàn)“疫”思政大講堂播出后,在廣大師生中產(chǎn)生了強烈的反響和共鳴。大家紛紛表示,進(jìn)一步認(rèn)識了中國特色社會主義的制度優(yōu)勢,進(jìn)一步堅定了道路自信和制度自信。人民日報、人民網(wǎng)、江西電視臺、江西教育電視臺等先后予以報道和點贊。
各二級學(xué)院思政課教師紛紛圍繞戰(zhàn)疫鮮活事例,加強對學(xué)生的教育引導(dǎo)。2018年江西省高校十大優(yōu)秀思政課教師、2019年江西省模范教師、馬克思主義學(xué)院教師趙文在課上注重將現(xiàn)實的抗疫元素有機融合到教學(xué)中,重點結(jié)合鐘南山院士、李蘭娟院士等戰(zhàn)役英雄人物的先進(jìn)事跡引導(dǎo)學(xué)生理解愛國、奉獻(xiàn)的中國精神,進(jìn)而引導(dǎo)新時代大學(xué)生認(rèn)識自身的使命擔(dān)當(dāng),在社會實踐中為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)青春力量。
3月18日晚19點,學(xué)校機械與材料工程學(xué)院A1951班開展了以“一場疫情引發(fā)的思考”為主題的線上主題班會。在班主任李新萍老師的指導(dǎo)下,由團(tuán)支書擔(dān)任此次班會的主持人,班級共49名同學(xué)參加。
助力就業(yè)云招聘
當(dāng)前新冠肺炎疫情形勢嚴(yán)峻,畢業(yè)生就業(yè)工作面臨新挑戰(zhàn)、新形勢,學(xué)校圍繞更高質(zhì)量和更充分就業(yè)的目標(biāo),開拓創(chuàng)新,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,挖掘“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”新模式的潛能,確保就業(yè)工作不斷線,切實提高就業(yè)服務(wù)質(zhì)量。在全國人民眾志成城共抗疫情的關(guān)鍵時期,為滿足用人單位對人才的渴求,緩解2020屆近萬名畢業(yè)生就業(yè)的迫切需求,搭建用人單位與畢業(yè)生雙向選擇的服務(wù)平臺,九江學(xué)院于2020年2月26日依托云就業(yè)平臺成功舉辦了2020年春季網(wǎng)絡(luò)視頻雙選會。
本次雙選會從早上9點至下午18點,共計300家企業(yè)參加,提供了1137個崗位,招聘需求達(dá)到20057人,瀏覽量達(dá)到78000余次,5000余名畢業(yè)生在本次雙選會上投出了簡歷。同時,九江學(xué)院制定了《關(guān)于疫情防控期間畢業(yè)生就業(yè)工作實施方案》,根據(jù)方案,依托2019年引進(jìn)的智慧就業(yè)服務(wù)系統(tǒng)建成了網(wǎng)站、微信和微信服務(wù)號等“多位一體”的線上綜合就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系,后期,在線招聘、視頻宣講會等將按計劃陸續(xù)舉辦。
心理援助云服務(wù)
面對突如其來的疫情引起的人群不適,九江學(xué)院利用專業(yè)優(yōu)勢,調(diào)動心理學(xué)科資源,在教師教育學(xué)院吳燕老師的帶領(lǐng)下,心理學(xué)教研室肖莉、王巧云、黃士、曾志艷等多名女老師火速成立心理援助服務(wù)隊,通過網(wǎng)群互助、問卷調(diào)查、熱線咨詢、個別約談等多種形式,為廣大師生撫平疫情帶來的心理創(chuàng)傷。她們熱心投身于面向九江學(xué)院學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)在線輔導(dǎo),積極參與面向社會公眾的江西省教育廳心理專家熱線心理援助活動,志愿加入面向湖北疫情災(zāi)區(qū)的教育部心理援助熱線等公益服務(wù)。不少貧困地區(qū)留守兒童迫于父母復(fù)工等原因,在線學(xué)習(xí)課后輔導(dǎo)出現(xiàn)了“父母缺位”的現(xiàn)象。在這個關(guān)鍵時刻,九江學(xué)院教師教育學(xué)院教工黨支部和學(xué)生青志服務(wù)隊號召師范專業(yè)同學(xué)成立了“抗疫在線家教服務(wù)隊”,34名教院學(xué)生成為在線家教輔導(dǎo)的光榮志愿者。并與九江學(xué)院扶貧點武寧縣東山村、九江學(xué)院新時代文明實踐中心廬山市玉京村大學(xué)生志愿服務(wù)基地幾十名中小學(xué)生成功對接,建立了“一對一”的線上交流輔導(dǎo)模式。
疫情防控云管理
學(xué)校信息技術(shù)中心積極與校園一卡通系統(tǒng)提供公司聯(lián)系,經(jīng)過雙方的通力合作,目前已在校園一卡通APP(易校園)平臺上開通了師生健康登記及健康打卡功能,對全校師生的健康信息進(jìn)行登記,實現(xiàn)科學(xué)、迅速、精準(zhǔn)的疫情防控信息填報統(tǒng)計。
同時,針對師生的打卡數(shù)據(jù),開發(fā)了大數(shù)據(jù)分析平臺,各種打卡數(shù)據(jù)報表及多條件的查詢功能,便于各級管理部門或管理人員能夠及時準(zhǔn)確掌握學(xué)校或各院系、部門的師生健康情況,為疫情防控贏得主動權(quán)。3月1日第一天系統(tǒng)正式使用,全校共有35000多名師生完成了健康登記和每日健康打卡,使學(xué)校決策層能高效、快速、實時掌控師生動態(tài)信息,實現(xiàn)了學(xué)校疫情狀態(tài)報表數(shù)據(jù)、圖表的實時統(tǒng)計,為學(xué)校進(jìn)一步加強疫情防控和開學(xué)形勢研判,提供數(shù)據(jù)支撐和有力輔助。
大數(shù)據(jù)平臺對全校師生當(dāng)日的健康信息進(jìn)行多角度、直觀的分析,便于學(xué)??梢哉w了解全校師生健康狀態(tài)概況。
云教學(xué)、云管理不僅考驗著學(xué)校的治理水平,也考驗著學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用的能力和水平。線上教學(xué)開展以來,目前還存在著網(wǎng)絡(luò)帶寬不足,學(xué)習(xí)終端(手機、電腦、PaD)不同帶來的學(xué)習(xí)效果不足。未來,九江學(xué)院將借助新校區(qū)建設(shè)和智慧校園建設(shè),加快教學(xué)管理智慧化進(jìn)程,提高云技術(shù)在教學(xué)、輔導(dǎo)、實驗、考試、論文指導(dǎo)、答辯、就業(yè)等環(huán)節(jié)的全生命周期流程管理水平。
?云教學(xué)、云管理不僅考驗著學(xué)校的治理水平,也考驗著學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用的能力和水平。
