女兒上初中以后，每天總有揮之不去的煩惱。看著她天天負(fù)情緒滿滿，我也變得焦慮起來(lái)。

　　女兒生日那天，我們一起拆禮物，吃蛋糕?？粗畠洪_心的樣子，我趕忙對(duì)女兒曉之以理：“有那么多人關(guān)心你，想要什么就有什么，以后遇到煩心事，多想開些。”女兒馬上收起笑臉：“大家都這樣啊，誰(shuí)不是經(jīng)常抱怨，經(jīng)常煩惱啊。”

　　這句話如同平靜水面泛起的漣漪，波波入心。我不是也一樣嗎？回到家里把一籮筐煩惱向老公傾訴，女兒可能就是耳濡目染中學(xué)會(huì)了這種思維方式。原來(lái)問(wèn)題的根源在我這里。為了孩子，一定要先改變自己。我不再輕易地把煩惱表現(xiàn)出來(lái)，而是用樂觀積極的態(tài)度影響她。

　　正逢假期，老公帶我們回了一趟老家。當(dāng)我們風(fēng)塵仆仆從城里趕到鄉(xiāng)下時(shí)，女兒話多了起來(lái)。她一會(huì)兒?jiǎn)柭穬膳缘那f稼種的是什么，一會(huì)兒為擦肩而過(guò)的驢車歡呼。到了老家，走進(jìn)老院，女兒差點(diǎn)踩到堆積在一起的雞糞，奇怪的是，女兒并沒有埋怨，反而哈哈大笑。

　　在院里，我們遇到了鄰居家的小男孩。他和9歲的姐姐一起跟奶奶生活，父母都去城里做工了。

　　父母不在身邊，這讓他們提前懂得了生活的不易。9歲的姐姐不僅要上學(xué)還要幫助奶奶照顧弟弟，弟弟也很懂事，跟在奶奶身邊做一些力所能及的家務(wù)活。

　　女兒和他們相處的幾天，看到他們的生活狀況，了解到平時(shí)不論遇到什么事，他們都要自己面對(duì)時(shí)，她忍不住問(wèn)小女孩：“你有煩惱嗎？”

　　小女孩瞪大眼睛，一臉迷惑：“為啥煩惱？只要我努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，爸爸媽媽就特別高興；我現(xiàn)在要照顧好弟弟，不讓奶奶操心……”

　　我們的車行駛在從老家回來(lái)的路上，女兒對(duì)著手里的小鏡子，像是自言自語(yǔ)，又像是對(duì)我說(shuō)：“人家想著怎么把地里的黃豆摘下來(lái)，我卻為臉上的痘痘煩惱；人家洗那么多衣服，我卻因?yàn)闆]有搭配褲子的鞋而生氣。哎……”我和老公對(duì)視一笑，一言未發(fā)。終于女兒忍不住，突然抱住我：“媽媽，我覺得我太幸福了。”

　　從那以后，女兒真變了，不再把小事放在心上，心胸寬闊多了。

　　有時(shí)候，孩子遇到煩惱跟自己較勁無(wú)法釋懷時(shí)，不一定是性格出了問(wèn)題，這時(shí)需要我們創(chuàng)造一個(gè)機(jī)會(huì)，讓孩子轉(zhuǎn)換一下看待煩惱的角度。

　　（摘自《莫愁·家庭教育》2020年6期）

　　孟月

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