最近，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》）。這對(duì)學(xué)校教育樹(shù)立健康第一的理念，推動(dòng)青少年文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，完善青少年賽事體系，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、鍛煉意志，培養(yǎng)新時(shí)代德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人至關(guān)重要，功在當(dāng)代，利在千秋。

　　近些年，由于社會(huì)價(jià)值取向及應(yīng)試教育的影響，學(xué)校體育存在滑坡的趨勢(shì)。體育課變形：初中搞應(yīng)試，高中搞形式。中考體育結(jié)束，雖體質(zhì)有所提升，但學(xué)生對(duì)體育的興趣銳減，再不想動(dòng)了。體育課教學(xué)內(nèi)容也存在蜻蜓點(diǎn)水、低級(jí)重復(fù)、淺嘗輒止、半途而廢等現(xiàn)象，學(xué)生喜歡的籃球、羽毛球、乒乓球等因?yàn)椴皇侵锌俭w育項(xiàng)目，也開(kāi)展不起來(lái)。凡此種種體育課異化的現(xiàn)象，從享受樂(lè)趣變成了功利的考試任務(wù)。有的高中體育課流于形式，課外體育活動(dòng)基本上被作業(yè)取代，有的課間操不許下操場(chǎng)，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)好幾年才開(kāi)一次，運(yùn)動(dòng)成績(jī)直線下滑。文化成績(jī)和升學(xué)率成為衡量學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的主要標(biāo)準(zhǔn)，而體育經(jīng)常說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要，甚至落到可有可無(wú)的境地?，F(xiàn)在初中和小學(xué)里出現(xiàn)的小胖墩、小眼鏡、小駝背相當(dāng)普遍。有些縣、地市類(lèi)體校的學(xué)生傷病纏身，文化成績(jī)不足，有的已成了邊緣化、被遺亡的角落。

　　為提高學(xué)校體育科學(xué)化水平，提出如下建議：

　　一、組織體育、教育各級(jí)主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《意見(jiàn)》的精神實(shí)質(zhì)，樹(shù)立健康第一的觀念，認(rèn)識(shí)體育對(duì)學(xué)生個(gè)人體質(zhì)和健康中國(guó)的重大意義和深遠(yuǎn)影響。

v二、深化學(xué)校體育改革的總體規(guī)劃。組織有關(guān)專(zhuān)家、教師對(duì)改革的總體要求、內(nèi)容、應(yīng)具備的條件、評(píng)價(jià)機(jī)制、組織措施做出精準(zhǔn)設(shè)計(jì)和科學(xué)論證，照顧不同地區(qū)特點(diǎn)。

　　三、推廣典型，凝聚共識(shí)。如云南省將各州、市、縣的體育局和教育局合并為體育教育局，統(tǒng)管德智體美勞五育，形成一元化領(lǐng)導(dǎo)。又如長(zhǎng)沙市高新區(qū)虹橋小學(xué)周琳老師創(chuàng)導(dǎo)的走班制，學(xué)生按興趣從體育專(zhuān)項(xiàng)課里選擇自己中意的課程，全員運(yùn)動(dòng)會(huì)讓學(xué)生都能參加比賽，打破班級(jí)、年級(jí)界限，縱向分組，將體能、智力、趣味、規(guī)則等元素融合。這樣的走班制在有條件的大學(xué)、高中也可以推廣。再如湖南益陽(yáng)市教育局率先把中考體育定為100分的滿(mǎn)分，納入中考總分，為保證學(xué)生每天1小時(shí)鍛煉時(shí)間，每周還多開(kāi)一次體育課。學(xué)生廣泛參加一兩個(gè)項(xiàng)目的基礎(chǔ)訓(xùn)練和各級(jí)比賽，涌現(xiàn)拔尖人才，達(dá)到一定的競(jìng)技水平，這也是體育強(qiáng)國(guó)的希望所在。

　　四、在中考的總分中，語(yǔ)、數(shù)、外等科目每門(mén)100分，體育只有30或40分，這是不公平的。為什么不可以平起平坐，都是100分呢？高考也應(yīng)把體育100 分納入總分。大學(xué)生體育不及格，也不能發(fā)畢業(yè)證書(shū)。

　　非如此，不能遏制和扭轉(zhuǎn)學(xué)生體質(zhì)健康下滑的頑疾，這是硬道理，也是硬措施。至于體育測(cè)試的項(xiàng)目，包括體能、專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)、競(jìng)賽得分三項(xiàng)，但不同年齡段有所區(qū)別，對(duì)于個(gè)別體質(zhì)較差學(xué)生的應(yīng)縱向評(píng)估，留有余地。

　　學(xué)校體育改革的任務(wù)很繁重、艱巨，但我深信，凝心聚力，遵循體育、教育、衛(wèi)生聯(lián)動(dòng)的規(guī)律，扎扎實(shí)實(shí)，下大力氣抓住不放，新時(shí)代學(xué)校體育的面貌必將煥然一新，學(xué)校體育的春天一定會(huì)到來(lái)。

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