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續(xù)寫“馬背搖籃”的育才新篇章

  • 來源:北京支部生活
  • 關鍵字:“馬背搖籃”,傳承,傳統(tǒng)
  • 發(fā)布時間:2022-07-27 20:39

  2022年5月30日上午,北京育才學校(以下簡稱“育才學校”)為2022 屆高三畢業(yè)班舉行了一場隆重而特殊的 “云端”升國旗儀式。國歌響起時,黨委書記齊建軍和校長桑春茂作為升旗手,親自升起鮮艷的五星紅旗;“云端” 的高三學子們精神飽滿,肅立致敬,唱響國歌,注視著五星紅旗冉冉升起。

  “心憂天下,啟智揚長。愿育才的校訓長留你們心間。學業(yè)的艱辛,疫情的阻礙,考試的壓力,都將成為磨礪你們精神和意志的砥石,助力你們乘風破浪、勇往直前,贏得人生的重要挑戰(zhàn)。”升旗儀式上,學校領導班子集體為高三學生送上祝福。

  育才學校1937年創(chuàng)辦于延安。作為一所擁有紅色革命傳統(tǒng)的學校,建校 85年來,學校始終以厚植紅色基因、傳承革命精神為己任,深厚的紅色文化積淀為學生的成長提供了源源不斷的精神動力。

  揚傳統(tǒng),讓紅色基因在師生心中永傳承

  “寶塔巍巍,延水湯湯;圣地延安,抗日救亡……”這鏗鏘有力地誦讀《育才賦》的聲音在開學典禮的操場上久久回蕩。在每學年的開學典禮上由入學新生誦讀反映育才光榮發(fā)展歷史和紅色育人傳統(tǒng)的《育才賦》,已經(jīng)成為育才學校堅持多年的保留項目。

  “建設校史館,編寫《育才賦》,譜寫《育才頌歌》等一系列舉措,都是為了更好地傳承育才的紅色文化,讓每名教師堅守為國育才的初心,讓每名學生踐行強國有我的使命。”齊建軍說。

  作為一所建校于延安的紅色學校,深情追溯光輝校史,鮮亮的紅色深深植根于育才人的心中。育才學校始終秉承“憂天下、啟心智、揚優(yōu)長”的校訓,自覺賡續(xù)紅色文化基因,弘揚傳承 “紅色氣質育英才”的使命責任,牢固樹立推進教育改革和革命傳統(tǒng)教育相結合的育人理念,不斷滿足學生全面發(fā)展與個性發(fā)展需求,努力把愛黨愛國的種子根植于學生心靈深處,昔日的“馬背搖籃”如今已成為現(xiàn)代化的育人基地。育才學校被評為北京市中小學黨建示范點、西城區(qū)愛國主義教育基地。

  建課程,讓學史崇德在師生心中深扎根

  “北京育才學校1937年誕生于延安,是中國共產(chǎn)黨員在延安時期親手創(chuàng)辦的第一所基礎教育學校……”一名初二學生站在育才校史館生動地講述著,而身邊簇擁著她認真聆聽的都是她的同學。這是育才學校“學黨史·憶校史· 看今朝·展未來”校史系列課程開展過程中的生動一幕。

  桑春茂在《半月談》“校長說”欄目中,曾經(jīng)這樣闡釋學校的育人理念: “我們要培養(yǎng)的學生,不是只盯著分數(shù)和考試、兩耳不聞窗外事的書呆子,而是國事家事天下事,事事關心的新青年。我們正是要通過校史學習,讓學生明白個體的發(fā)展與學校的發(fā)展、國家的發(fā)展、社會的發(fā)展一定是休戚相關的。唯此,我們才能真正培養(yǎng)出心憂天下、勇于擔當?shù)慕影嗳恕?rdquo;

  課程是育人的基本途徑。育才學校時刻不忘立德樹人的根本任務,積極落實黨組織抓德育的責任,成立了以黨委書記為組長的德育工作領導小組,全力打造12年學制下的紅色課程體系,根據(jù)小學、初中、高中各學段學生的年齡特點,設定了不同層次梯度的課程目標、課程內容、課程實施、課程評價以及學習方式,幫助學生打好建設者和接班人的紅色底色。小學部的“紅色體驗營” 活動課程、初中部的校史系列課程和高中部的“延安尋根”社會實踐課程都極有特點。在對課程多學科整合的探究與體驗中,學生進一步涵養(yǎng)了“紅色氣質”,即對黨忠誠、信念堅定、矢志報國的政治覺悟,自強不息、品格高尚、奉獻社會的人生追求,勵精圖治、實踐創(chuàng)新、開拓進取的責任擔當。

  促改革,讓黨建引領在師生心中成共識

  “面對發(fā)展機遇和現(xiàn)實挑戰(zhàn),學校黨委努力通過提升黨建水平促進教育教學工作。”齊建軍說,“我們將支部建在年級上,力求通過黨支部工作與年級工作的深度融合,完善思想政治工作機制,健全師德教育體系,把黨的領導的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和制度優(yōu)勢轉化為學校發(fā)展的治理優(yōu)勢和治理效能。”

  育才學校黨委采取了一系列措施努力提升黨建水平。一是精心打造支委班子。黨委在支委會的構成上深思熟慮、反復推敲,力爭做到委員新老結合、學科整合、特長融合。通過黨課和專題培訓,不斷提升支委班子的領導和組織能力。二是強化政治理論學習。制定育才學校黨員學習積分制度,以“學習強國”平臺為主體,豐富黨員學習內容和學習形式,促進黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。三是加大表彰宣傳力度。建立激勵機制,開展優(yōu)秀黨員評選,在黨員中樹立先進典型。倡導黨員佩戴先鋒標識,向群眾亮明身份,不斷強化黨員勇挑重擔、沖鋒在前的責任意識。

  走過85年的風雨,今日的育才學校依然不忘初心、砥礪前行,正續(xù)寫著 “馬背搖籃”的育才新篇章。

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