為了進(jìn)一步夯實(shí)新課標(biāo)理念，立足項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，深化思政課研究，進(jìn)而打造高效課堂，落實(shí)提質(zhì)減負(fù)。5 月24日下午，太原市迎澤區(qū)教研中心副主任苗靜帶領(lǐng)綜合組教研員來(lái)到建設(shè)路小學(xué)指導(dǎo)教學(xué)工作。

　　教研員通過(guò)查閱資料、推門聽(tīng)課、現(xiàn)場(chǎng)教研等形式認(rèn)真了解學(xué)校教學(xué)常規(guī)開(kāi)展情況，著重對(duì)該校的常規(guī)管理、學(xué)科教研活動(dòng)、教學(xué)新理念的落實(shí)、學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)等方面進(jìn)行了全面引領(lǐng)、檢查指導(dǎo)。

　　苗靜聆聽(tīng)了美術(shù)老師楊曉靜的《傳承千年的榮光：制作我的國(guó)畫(huà)冊(cè)》一課，并提出楊老師該課最大的亮點(diǎn)是“以用代學(xué)”，能讓學(xué)生從自身需求出發(fā)，提煉出適合自己的制作方式，給學(xué)生以解決問(wèn)題的辦法，同時(shí)對(duì)美術(shù)學(xué)科的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)特色作業(yè)予以了高度評(píng)價(jià)。

　　教研員吳鑫和英語(yǔ)老師成果英以四年級(jí)下冊(cè)Unit 5 Sport P1 Let’s join the club 這一課為例，進(jìn)行了面對(duì)面的教學(xué)研討。吳老師指出了教學(xué)設(shè)計(jì)中的閃光點(diǎn)，更多是指出了需要改進(jìn)的地方，如在設(shè)計(jì)單元主題時(shí)，要圍繞一個(gè)主題往深挖，尋找出文本中暗含或隱藏的思維和情感；要培養(yǎng)學(xué)生思維；要樹(shù)立學(xué)生的價(jià)值觀。

　　教研員連華欣賞了老師李娜的《有趣的節(jié)奏》。并指出單元教學(xué)目標(biāo)要緊扣新課標(biāo)中的要求進(jìn)行設(shè)計(jì)；教學(xué)過(guò)程中應(yīng)關(guān)注學(xué)生思維的培養(yǎng)及價(jià)值觀的滲透；思政內(nèi)容要潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地體現(xiàn)在教學(xué)活動(dòng)中，多注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，明確教學(xué)活動(dòng)中的設(shè)計(jì)意圖等。

　　教研員趙彬聆聽(tīng)道德與法治老師賈思琪授課《圓明園的訴說(shuō)》后，提出了寶貴的意見(jiàn)：教師要通過(guò)還原歷史讓學(xué)生進(jìn)行探究，進(jìn)而得出結(jié)論，解決真實(shí)問(wèn)題，同時(shí)提出讓學(xué)生帶著問(wèn)題進(jìn)行探索，把課堂還給學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

　　教研員喬偉與該校科學(xué)組教師就課堂教學(xué)進(jìn)行交流研討，首先對(duì)課堂教學(xué)給予了肯定，然后針對(duì)課堂中的細(xì)節(jié)，引導(dǎo)教師細(xì)致分析，將課標(biāo)理念融入個(gè)人的理解，提出了一要培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，凸顯學(xué)科特色，推進(jìn)課堂教學(xué)的深入；二要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，多在鉆研教材上下功夫，進(jìn)而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　專家引領(lǐng)促成長(zhǎng)，深思篤行促提升。教研員們對(duì)學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了集中反饋，高度肯定了該校在日常管理中付出的努力和效果，同時(shí)也對(duì)督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出了真誠(chéng)的意見(jiàn)和建議。對(duì)該校積極踐行新課標(biāo)理念、大單元教學(xué)設(shè)計(jì)研究、落地三單作業(yè)設(shè)計(jì)等方面給予高度肯定。同時(shí)就如何關(guān)注每一個(gè)孩子、作業(yè)如何合理化、教案如何更好地體現(xiàn)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)提出了寶貴的意見(jiàn)。

　　此次專家指導(dǎo)，與建設(shè)路小學(xué)的教師零距離交流思想，分享智慧。該校教師們表示，今后將進(jìn)一步樹(shù)立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，致力于學(xué)生全面發(fā)展，將有效教學(xué)根植于常態(tài)課堂，推動(dòng)建設(shè)路小學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展。

　?。ū緢?bào)記者郗艷通訊員韓麗）

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