浙江省紹興市魯迅小學(xué)人民路校區(qū)四年級(jí)（13）班 倪顥恬

　　每當(dāng)我要開始寫作業(yè)時(shí)，所有以往的“微小”都會(huì)變得“龐大”起來。

　　書桌上殘留的橡皮屑，格外醒目，用手指搓成一條一條的，整齊排放在桌面上，再用鉛筆戳出一個(gè)個(gè)小孔，軟乎乎的手感令人著迷,它們竟是這樣有趣的玩伴。臺(tái)燈上的灰塵，也鮮活起來，一粒粒在空氣的流動(dòng)中翻滾、旋轉(zhuǎn)、跳躍，看起來既輕盈又快活。在這樣的時(shí)刻，它們的快樂有些不合時(shí)宜。我抽出一張餐巾紙，快速將它們擦干凈。不久，樓上響起了有節(jié)奏的剁菜聲，我數(shù)著節(jié)拍，料定他們家今天的餐桌上必定有一道“剁剁肉”。

　　角落里不起眼的故事書，此刻似乎也發(fā)出了光，吸引著我的手前去摸索。盡管我已經(jīng)看過無數(shù)次了，盡管現(xiàn)在看已經(jīng)很幼稚了，但無聊的寫作業(yè)時(shí)光總得有些獎(jiǎng)勵(lì)刺激吧。我捧起書，津津有味地看了起來……

　　肚子里發(fā)出的咕咕聲信號(hào)強(qiáng)烈，該補(bǔ)充點(diǎn)兒能量了。零食柜里儲(chǔ)存的干糧，該吃哪個(gè)好呢？餅干、面包、巧克力、海苔……這種時(shí)刻，所有的零食都得在腦子里進(jìn)行一場(chǎng)閱兵，等著我點(diǎn)兵。就是它了，我兩眼放光，挑出一包魔芋爽，迅速撕開。不錯(cuò)，辣辣的，可以促進(jìn)大腦思考，做作業(yè)的效率才可得以提高。我毫不猶豫地吃了它，吃完又覺得嘴里辣得慌，就倒了杯溫水。喝完又靈光乍現(xiàn)，先倒熱水或者先倒冷水，調(diào)出來的溫水會(huì)有什么不同？我化身成了科學(xué)家，決定做實(shí)驗(yàn)探究。實(shí)驗(yàn)才進(jìn)行到一半，肚子不對(duì)勁了，我沖進(jìn)了廁所。

　　坐在馬桶上，在浴室水龍頭滴水的滴答聲中，我思考，接下來的一堆作業(yè)該如何做……

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