當(dāng)前，我國(guó)高校信息化建設(shè)正處于從數(shù)字化到智能化的變革階段，智慧教育技術(shù)環(huán)境、支持服務(wù)體系都在發(fā)生前所未有的變化。

　　在此背景下，為了給學(xué)校師生帶來(lái)全新的網(wǎng)絡(luò)體驗(yàn)，進(jìn)一步提升校園網(wǎng)的信息服務(wù)質(zhì)量，華南師范大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“華師”）進(jìn)行了骨干網(wǎng)升級(jí)改造，借助銳捷網(wǎng)絡(luò)的“極簡(jiǎn)”校園網(wǎng)解決方案，建設(shè)了覆蓋全校教學(xué)樓以及石牌和大學(xué)城校區(qū)9000間宿舍的無(wú)線校園網(wǎng)，走出了一條邁向智慧校園的新道路。

　　提升校園智慧“五個(gè)需求”

　　華師始建于1933年，1996年進(jìn)入國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)行列，現(xiàn)有廣州石牌、廣州大學(xué)城和佛山南海3個(gè)校區(qū)，占地面積3025畝，全校師生將近4萬(wàn)人。

　　在此次智慧校園的無(wú)線建設(shè)中，華師從以下五方面提出了具體需求：

　　全覆蓋、無(wú)死角的無(wú)線校園網(wǎng)信號(hào)覆蓋，同時(shí)需要支持無(wú)線視頻會(huì)議、無(wú)線語(yǔ)音、無(wú)線監(jiān)控以及IPv6技術(shù)應(yīng)用；

　　支持無(wú)線身份認(rèn)證，以及多種計(jì)費(fèi)和用戶控制方式，并且支持在802.1X及Web模式下的快速認(rèn)證；

　　根據(jù)學(xué)校建筑物和不同應(yīng)用場(chǎng)景，全面考慮無(wú)線干擾、無(wú)線安全以及無(wú)線漫游等問(wèn)題，確保每個(gè)用戶都能體驗(yàn)到最佳的上網(wǎng)效果；

　　針對(duì)原有網(wǎng)絡(luò)中存在的安全審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)和逃費(fèi)問(wèn)題，建立一套集中式的代理檢測(cè)方案進(jìn)行防范應(yīng)對(duì)；

　　建立統(tǒng)一的IT運(yùn)維管理平臺(tái)，能夠?qū)崿F(xiàn)有線以及無(wú)線設(shè)備的統(tǒng)一監(jiān)控分析，運(yùn)維視角要從業(yè)務(wù)系統(tǒng)和用戶體驗(yàn)出發(fā)，提高服務(wù)質(zhì)量和故障降低響應(yīng)時(shí)間。

　　化繁為簡(jiǎn) 打造極致業(yè)務(wù)體驗(yàn)

　　經(jīng)過(guò)多輪篩選和評(píng)估，華師最終采用了銳捷網(wǎng)絡(luò)提供的“極簡(jiǎn)校園網(wǎng)解決方案”，完成了骨干網(wǎng)改造、無(wú)線覆蓋、客戶端防代理、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化和智能運(yùn)維的升級(jí)部署。

　　以化繁為簡(jiǎn)的方式，讓上述問(wèn)題和需求得以一一解決。

　　第一，建立高可靠骨干網(wǎng)絡(luò)，整合資源打造服務(wù)型網(wǎng)絡(luò)。

　　首先，華師通過(guò)銳捷RG-N18010數(shù)據(jù)中心交換機(jī)構(gòu)建了三校區(qū)的冗余核心，實(shí)現(xiàn)校區(qū)冗余互聯(lián)以及故障毫秒級(jí)切換，打造了校區(qū)互聯(lián)以及各功能區(qū)互訪的高可靠高速樞紐。

　　其次，高可靠的核心層可以將各校區(qū)/各功能區(qū)的網(wǎng)絡(luò)故障回歸到本地，限制網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)的蔓延。

　　此外，核心上聯(lián)出口設(shè)備帶寬更新到40G，滿足學(xué)校未來(lái)5年不斷增長(zhǎng)的帶寬要求。在大學(xué)城城區(qū)以及石牌校區(qū)宿舍區(qū)部署的極簡(jiǎn)網(wǎng)絡(luò)，穩(wěn)步地推進(jìn)未來(lái)三校區(qū)極簡(jiǎn)架構(gòu)的實(shí)現(xiàn)，為打造服務(wù)型網(wǎng)絡(luò)打下良好的基礎(chǔ)。

　　第二，無(wú)線“智分+”覆蓋9000間宿舍，滿格信號(hào)提高用戶體驗(yàn)。

　　學(xué)生宿舍區(qū)采用了銳捷“智分+”無(wú)線網(wǎng)絡(luò)解決方案進(jìn)行主覆蓋，采用了最傳統(tǒng)的雙絞線作為主AP和微AP的連接線材，大大簡(jiǎn)化了布線難度，并且最大限度降低了饋線對(duì)信號(hào)延伸的衰減。

　　在實(shí)地測(cè)試中，宿舍每個(gè)房間可以獨(dú)享300Mbps（2.4G）和877Mbps（5G）的最大接入速率帶寬，充分滿足學(xué)生在線學(xué)習(xí)交流和高清課程觀看的高帶寬需求。

　　從“智分+”的宿舍熱力圖來(lái)看，2.4Ghz和5Ghz信號(hào)強(qiáng)度均在-50dbm以上，室外走廊的信號(hào)強(qiáng)度也不低于-60dbm，能夠保證宿舍用戶終端始終與AP保持到較高的速率，從而獲得良好的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)品質(zhì)。

　　第三，采用WIS無(wú)線智能服務(wù)平臺(tái)，智能消除無(wú)線“災(zāi)區(qū)”。

　　銳捷網(wǎng)絡(luò)提供的WIS無(wú)線智能服務(wù)平臺(tái)大大簡(jiǎn)化手工網(wǎng)優(yōu)的工作量，并通過(guò)可視化的圖形和數(shù)據(jù)報(bào)表實(shí)現(xiàn)了更精準(zhǔn)的網(wǎng)優(yōu)。

　　在日常工作中，管理人員根據(jù)用戶體驗(yàn)狀況進(jìn)行“災(zāi)區(qū)”對(duì)焦分析，結(jié)合終端大數(shù)據(jù)收集和分析，并考慮環(huán)境因素，終端因素，進(jìn)行全局分析后自動(dòng)給出最優(yōu)解決方案，并可自動(dòng)實(shí)施。

　　第四，清除“黑代理”，用服務(wù)質(zhì)量提升開(kāi)網(wǎng)用戶數(shù)。

　　在華師石牌校區(qū)，通過(guò)核心交換機(jī)旁路部署銳捷的集中防代理檢測(cè)設(shè)備，準(zhǔn)確檢測(cè)出網(wǎng)絡(luò)中存在的代理上網(wǎng)用戶行為，并將數(shù)據(jù)同步給銳捷RG-SAM等認(rèn)證計(jì)費(fèi)系統(tǒng)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)多種處置策略。這套方案不僅適用于現(xiàn)有802.1X認(rèn)證以及Web認(rèn)證，同樣適用PPPOE認(rèn)證，可在更廣泛的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用場(chǎng)景中杜絕用戶代理行為，保護(hù)實(shí)名制網(wǎng)絡(luò)中賬戶與IP的有效對(duì)應(yīng)關(guān)系。另外，這套方案將運(yùn)維人員工作量大幅降低，其工作方向也從防范“黑代理”轉(zhuǎn)到進(jìn)一步提升用網(wǎng)質(zhì)量上來(lái)，其效果大大提升用戶的開(kāi)網(wǎng)數(shù)量。

　　第五，關(guān)注業(yè)務(wù)質(zhì)量和用戶體驗(yàn)，智能綜合運(yùn)維平臺(tái)實(shí)現(xiàn)全網(wǎng)“一體化”管理。

　　銳捷網(wǎng)絡(luò)的RIIL綜合智能運(yùn)維系統(tǒng)，是華師極簡(jiǎn)校園網(wǎng)的重要組成部分，從業(yè)務(wù)維度和用戶維度出發(fā)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)華南師范大學(xué)有線設(shè)備以及無(wú)線設(shè)備的統(tǒng)一管理和狀態(tài)呈現(xiàn)。RIIL的“一張圖”即可呈現(xiàn)校園網(wǎng)運(yùn)行狀況，包括出口流量狀態(tài)、出口是否暢通、各個(gè)區(qū)域流量以及連通性、核心連通性、認(rèn)證狀態(tài)、無(wú)線訪問(wèn)體驗(yàn)等。

　　利用端到端跟蹤功能，網(wǎng)絡(luò)中心老師能夠快速了解用戶業(yè)務(wù)訪問(wèn)的具體狀況，實(shí)現(xiàn)快速排障和定位問(wèn)題，確保教學(xué)業(yè)務(wù)穩(wěn)定運(yùn)行。

　　“極簡(jiǎn)”用智慧贏得未來(lái)

　　針對(duì)“極簡(jiǎn)校園網(wǎng)”入駐華師后的應(yīng)用效果，校方給予高度評(píng)價(jià)。相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)表示，智慧校園建設(shè)離不開(kāi)一個(gè)強(qiáng)大、優(yōu)秀、高效的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

　　據(jù)介紹，采用銳捷“極簡(jiǎn)校園網(wǎng)”方案建設(shè)升級(jí)后，不僅師生們的無(wú)線體驗(yàn)非常好，而且由于構(gòu)建了統(tǒng)一開(kāi)放的認(rèn)證平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了精細(xì)化運(yùn)營(yíng)，管理配置更加簡(jiǎn)單，進(jìn)一步降低了運(yùn)維壓力，更為校園網(wǎng)業(yè)務(wù)提供了有力的決策支撐。

　　相關(guān)鏈接

　　數(shù)字校園向智慧校園升級(jí)

　　“互聯(lián)網(wǎng)+”正推動(dòng)著數(shù)字校園加速向智慧校園升級(jí)，很多高校充分利用移動(dòng)互聯(lián)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等技術(shù)，為學(xué)校、教師和學(xué)生提供了多層次的智能化服務(wù)。但與此同時(shí)，很多高校也面臨著諸多挑戰(zhàn)，智慧校園的目標(biāo)還遠(yuǎn)未達(dá)成。

　　首先，學(xué)校和學(xué)生之間即時(shí)溝通能力不強(qiáng)。目前大多數(shù)高校和學(xué)生之間主要信息溝通還沒(méi)有完全實(shí)現(xiàn)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)化，溝通效率低下。

　　其次，學(xué)校提供的管理服務(wù)不夠便捷。高峰期各種繳費(fèi)處大排長(zhǎng)龍，自助交費(fèi)的POS機(jī)數(shù)量有限、分布各處難找。

　　再次，各個(gè)部門(mén)信息流通也不暢。學(xué)校部門(mén)機(jī)構(gòu)繁多，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)學(xué)院和行政部門(mén)各自建網(wǎng)站、找了不同的公司開(kāi)發(fā)、使用完全不同的系統(tǒng)，難以統(tǒng)一管理。

　　最后是校園開(kāi)發(fā)力不足。建設(shè)智慧校園的平臺(tái)需要大額資金、人員和技術(shù)投入，這對(duì)很多高校而言是個(gè)大難題。不少高校負(fù)責(zé)人在會(huì)上都提到，智慧校園建設(shè)推進(jìn)慢的原因很大程度上是因?yàn)槿狈?zhuān)業(yè)的技術(shù)人才。

　　以上的四大痛點(diǎn)，歸根結(jié)底是沒(méi)有建立統(tǒng)一的大數(shù)據(jù)平臺(tái)，以及沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)外部資源去建設(shè)這個(gè)平臺(tái)。智慧校園所依附的平臺(tái)，必須與高校學(xué)生群體的習(xí)慣和偏好相符。這個(gè)平臺(tái)必須能支持信息精準(zhǔn)傳遞，提高學(xué)校和學(xué)生之間信息傳遞的效率，能夠提供成熟的應(yīng)用模塊，實(shí)現(xiàn)智慧管理。

　　■佚名

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