專訪英國樸茨茅斯大學中國代表處首席代表王穎：

　　樸茨茅斯（Portsmouth），別名龐培（Pompey），位于英國英格蘭東南部漢普郡。這座美麗的海濱城市距離倫敦90分鐘路程，是英國最大、最繁華的港口之一。

　　樸茨茅斯建城時間悠久，更有許多迷人的名勝古跡，1191年英國國王理查德一世即在波特西島上筑城設鎮(zhèn)，1496年海軍造船廠在此設立，1540年起成為英國皇家海軍基地。幾個世紀以來，一直以其英國皇家海軍港口的地位而著名。樸茨茅斯也是一座具有深厚的文化底蘊的城市，它孕育了像查爾斯·迪更斯、簡·奧斯丁這樣一些世界最著名的文學家。

　　英國樸茨茅斯大學（University of Portsmouth）位于英國南部的這座著名海濱城市，由1869年建立的戈斯波特文理學院發(fā)展而來，于1900年開始頒發(fā)學士學位。學校有兩個主要校區(qū)，一個位于城市的中心，樸茨茅斯市政廳旁邊；另一個位于東部海邊朗斯通校區(qū)。

　　英國樸茨茅斯大學中國代表處首席代表王穎接受了《留學生》雜志的專訪。據(jù)介紹，至今，樸茨茅斯大學已成為英國規(guī)模較大的大學之一，學校硬件設施完備：2012年總投資折合近2億人民幣進行基礎和設施建設。圖書館擴建投資超過1100萬英鎊，館藏書40多萬冊、擁有大量的期刊及電子書籍和超過260臺聯(lián)網(wǎng)計算機，投資1200萬英鎊新建運動科學中心已投入使用；另外，投資了新建商學院大樓、學生會大樓、體育運動中心，還包括改善教室教學設施。

　　留學生：樸茨茅斯大學有哪些優(yōu)勢專業(yè)？

　　王穎：樸茨茅斯大學有五大學院：商學院（Portsmouth Business School）、創(chuàng)意與文化產(chǎn)業(yè)學院（Faculty of Creative and Cultural Industries）、人文與社會科學學院（Faculty of Humanities and Social Science）、理學院（Faculty of Science）、工學院（Faculty OF Technology）。

　　樸茨茅斯大學有多個優(yōu)勢專業(yè)，包括商科、會計與金融、創(chuàng)新科技、室內(nèi)設計、物流。其中突出的是MBA 課程享有世界最先進教學水平和高度國際認可：樸茨茅斯大學商學院于2007年通過了AMBA（世界MBA 協(xié)會）評估，正式成為AMBA 成員。64個國家的128個頂級商學院榮獲該協(xié)會成員稱號。另外多門專業(yè)被授權獲得國際專業(yè)機構的認證資格，如 ACCA、CIM、CIMA、CIPD 等。

　　留學生：現(xiàn)在樸茨茅斯大學的中國學生有多少？他們畢業(yè)之后的就業(yè)情況大致如何？

　　王穎：學生總數(shù)超過22，700名，其中包括來自100個國家的4800多名國際學生。中國學生1000名左右，占樸茨茅斯大學學生總數(shù)比例不到5%。

　　近年來英國就業(yè)形勢日趨嚴峻，但樸茨茅斯大學畢業(yè)生始終保持居高的就業(yè)率。一方面學校的就業(yè)指導部門為學生提供盡可能的幫助，同時，學校還在課程設置等方面作出調(diào)整以提高學生的綜合能力去面對未來的就業(yè)壓力，使學生們在畢業(yè)時不僅僅獲得了學位，更重要的是在知識和技能方面做好了準備，去尋找一份滿意的工作。根據(jù)Complete Univeristy Guide 統(tǒng)計，樸茨茅斯大學2014年就業(yè)率是63.2%。

　　留學生：怎樣評價中國留學生？對于他們有什么建議？

　　王穎：今年中國留學生有出國年齡日趨減小的趨勢，我們也觀察到在出國前，很多學生對國外的學習和生活等概念不清晰，沒有對留學生活有一個充分的心理準備和預先調(diào)查，導致一些學生剛出國時難以適應，加上一學期的學習時間緊迫，導致學生沒能在留學第一年拿到一個理想中的學位，給學生心理造成一定的打擊，也可能影響到研究生課程的申請。

　　另外，一些學生英文水平有些局限，加上一直在國內(nèi)受教育的模式，導致剛出國的同學羞于在課堂發(fā)言，給老師和外國同學會留下中國同學很害羞的印象，也不利于學生的成長。

　　所以建議打算出國的同學，首先要在國內(nèi)把英語基礎打好，這樣首先剛一到陌生環(huán)境，不會使自己陷入無法溝通的窘境； 第二，要在出國前做好充足的準備，把可能需要的信息通過網(wǎng)絡、論壇，和學長的介紹有一個大致和清晰的了解；第三，出國后不要羞于開口，要勇于在課堂發(fā)言，課后積極跟老師溝通，老師會很愿意幫助有困難的學生。第四，積極參加學校組織的活動，拓展朋友圈，主動結交當?shù)氐呐笥?，努力融入當?shù)氐纳鐣h(huán)境，獲取學習以外的各種信息，從而抓住實習、工作等機會。這樣，才能最大限度地發(fā)揮出留學的優(yōu)勢。

　　留學生：樸茨茅斯大學在招生錄取上對中國學生有什么具體要求嗎？

　　王穎：樸茨茅斯大學對中國學生的錄取條件采取與國際學生一樣的錄取要求，提交相應申請材料，語言成績（雅思）等。一些創(chuàng)意學院的課程除了提交一般申請材料外，也需提交自己的作品集以供院系審核，如設計類、動漫專業(yè)等。

　　留學生：樸茨茅斯大學的中國學生有什么可以申請的獎學金？

　　王穎：2014年入學的中國學生，學費低于（不包含）11600英鎊的學生，自動享有10% 的學費優(yōu)惠減免；另外MBA 課程每年都有30%、50% 和全額三個檔次的獎學金對所有MBA 課程的學生開放申請，2014年共3個學生，全部拿到MBA 獎學金。

　　留學生：您認為中國學生什么時候去留學最好？為什么？

　　王穎：這個問題相信對每個人來說標準答案是不一的，個人認為沒有哪個階段去留學最好的說法，而應該根據(jù)每個孩子不同的情況來區(qū)別對待。近年，有越來越多的“小留學生”出國，留學年齡也越來越趨于低齡化，這是因為隨著中國經(jīng)濟和意識形態(tài)的發(fā)展，很多家長以為了讓孩子有更好的發(fā)展平臺為出發(fā)點，從年齡比較小就去留學，受語言環(huán)境的熏陶，對一個孩子來說，學習的過程也相對容易。我們可以看到這是一個非常好的意識形態(tài)。但對于年齡小的（中小學）學生來說，也要考慮驟然去到一個陌生環(huán)境對孩子的適應問題，盡量應有監(jiān)護人的陪同為好。

　　對于有一定學習和生活經(jīng)驗的高中階段留學生，出國前應由家長對孩子做好充分的思想工作，不宜強迫，要以學生自身的意志為主，因為這一階段的學生面臨著青春期，自制力也需要督促。除了學習，更不能忽視學生心理健康的發(fā)展。

　　對于大學和研究生階段的留學生，對他們的生活自理能力或者說生活、安全等方面不必有太大的擔心，即使在國內(nèi)沒有充足的獨立生活的經(jīng)驗，也是能很快適應的。更多的精力可能需要放在學習，對未來職業(yè)發(fā)展的準備，跨文化生活的適應上。在這一點上來說，這個階段的留學生相對年紀較小就開始留學的孩子來說可能遇到的阻礙更大一些。但又勝在年齡比較大，心智較為成熟，能把握住自己的生活，并相對更能有意識地規(guī)劃生活，樹立學習目標。

　　文·本刊記者·龐澤欣

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