張婷琦

　　廣州工商學(xué)院

　　摘要：從2019 年底新冠疫情初現(xiàn)苗頭，到2023 年伊始的正式解封，前后經(jīng)歷了三年左右的時(shí)間。在這段時(shí)間中，各行各業(yè)都深受影響，包括音樂(lè)產(chǎn)業(yè)。在日益蓬勃的音樂(lè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展時(shí)期，在后疫情時(shí)代這個(gè)大環(huán)境下，從原來(lái)的線下演出活動(dòng)，因?yàn)橐咔殛P(guān)系，繼而往線上演出活動(dòng)發(fā)展已是大勢(shì)所趨。校企合作作為應(yīng)用型大學(xué)一個(gè)培養(yǎng)人才的新型模式，越來(lái)越引起人們的重視。那么，把線上演出活動(dòng)當(dāng)校企合作的一種模式，也是培養(yǎng)人才的一種較好的模式手段。

　　關(guān)鍵詞：后疫情時(shí)代，線上演出，校企合作模式

　　人才是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的主要力量，而人才培養(yǎng)方案的出現(xiàn)，則是確保人才能夠充分發(fā)展的重要保障。按照制定的人才培養(yǎng)方案的要求，學(xué)院是以培養(yǎng)應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)人才為主要方向。為了適應(yīng)新形勢(shì)對(duì)人才的需求，我們需要不斷的改革、創(chuàng)新，舊的人才培養(yǎng)模式已經(jīng)滿足不了高校發(fā)展的需求。近年來(lái)，校企合作的人才培養(yǎng)模式[3]，慢慢受到了大家的歡迎。校企合作是培養(yǎng)應(yīng)用型人才的重要舉措，完善的校企合作體系可以為學(xué)生搭建良好的實(shí)踐平臺(tái)，對(duì)于培養(yǎng)應(yīng)用型人才具有重大意義。

　　何為校企合作呢？校企合作是高校培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型音樂(lè)專(zhuān)業(yè)人才的重要途徑，這種培養(yǎng)模式是由學(xué)校、企業(yè)共同合作，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)通理論、重實(shí)踐，能夠勝任現(xiàn)代文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的高級(jí)應(yīng)用型人才為目標(biāo)。高校應(yīng)不斷更新教學(xué)理念，深化教學(xué)改革，大力推進(jìn)校企合作人才培養(yǎng)模式，爭(zhēng)取讓學(xué)生能走出校門(mén)，走入企業(yè)，實(shí)地實(shí)踐，努力提高自身的綜合能力，以達(dá)到適應(yīng)社會(huì)需求，有更好的發(fā)展的目的[1]。

　　在我院中，大部分學(xué)生屬于音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)，方向涵括聲樂(lè)、西洋樂(lè)、民樂(lè)、舞蹈等等，可以說(shuō)，專(zhuān)業(yè)種類(lèi)是很豐富的。對(duì)表演專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，能有更多舞臺(tái)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，這對(duì)專(zhuān)業(yè)能力的提升是有非常大的幫助，因此，校企合作模式成為了一個(gè)很好的人才培養(yǎng)方向。本著為更好的培養(yǎng)我院學(xué)生的專(zhuān)業(yè)實(shí)操能力為出發(fā)點(diǎn)，本人找到了廣東藍(lán)藝文化傳媒公司，這是一家新興的、朝氣蓬勃的傳媒公司，具有非常豐富的承接音樂(lè)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，與該公司負(fù)責(zé)人經(jīng)過(guò)溝通后，雙方有共同的理念，對(duì)于校企合作這樣的一種模式非常的贊同，一拍即合，這也對(duì)于整個(gè)項(xiàng)目合作有很好的推進(jìn)作用，當(dāng)即就敲定了合作的計(jì)劃。整個(gè)項(xiàng)目以學(xué)生專(zhuān)業(yè)為基礎(chǔ)，依托校外合作企業(yè)，采用優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的方式，一起探索協(xié)同育人的新方法、新途徑，在后疫情時(shí)代這個(gè)大環(huán)境下，從如何組織好一場(chǎng)線上演出活動(dòng)順利進(jìn)行來(lái)構(gòu)建人才培養(yǎng)模式，從而培養(yǎng)市場(chǎng)需求的應(yīng)用型人才。

　　2020 年—2023 年，全球受疫情影響的這三年間，在國(guó)家出臺(tái)的一系列管控措施后，各行各業(yè)都受到了不同程度的影響，其中也包括了對(duì)音樂(lè)、影視行業(yè)等的較大沖擊。近些年來(lái)，國(guó)家的發(fā)展迅速，人民生活水平有了顯著的提高，對(duì)藝術(shù)的審美水平也越來(lái)越高。人們溫飽問(wèn)題解決了，就會(huì)對(duì)于個(gè)人精神生活的追求日益提高。有數(shù)據(jù)表明，自2014 年至2021 年間，我國(guó)居民人均消費(fèi)支出與人均教育、文化、娛樂(lè)消費(fèi)支出都在不停增長(zhǎng)，除了疫情暴發(fā)期間受到了沖擊，但到了2021 年消費(fèi)支出開(kāi)始回轉(zhuǎn)。音樂(lè)作為文化、娛樂(lè)的一部分，人民的需求日益增大[2]。而在疫情時(shí)期，多地都采取了呼吁大家居家隔離的政策，盡量少出門(mén)、減少多人聚集活動(dòng)，所以，如果還是照常經(jīng)營(yíng)線下演出活動(dòng)，這是不符合政府防疫要求，也要承擔(dān)較高的疫情防御風(fēng)險(xiǎn)。也是在這時(shí)候，藝術(shù)活動(dòng)究竟該如何既能正常開(kāi)展，又符合政府的要求，成為了各個(gè)演出單位最頭疼的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的探索，一種新興的演出模式悄然展開(kāi)。網(wǎng)上各大視頻網(wǎng)站紛紛自發(fā)聯(lián)合起來(lái)，由中央音樂(lè)學(xué)院帶頭，各大音樂(lè)學(xué)院積極參與的各種線上音樂(lè)會(huì)、線上演唱會(huì)、線上音樂(lè)節(jié)、線上慈善晚會(huì)、線上戲劇表演、線上戲曲表演、線上舞蹈表演、線上展覽等活動(dòng)異軍突起、發(fā)展迅速，掀起了當(dāng)代文化藝術(shù)界的“新浪潮”，這也給文化、娛樂(lè)行業(yè)提供新的生存方式與發(fā)展方向，從而開(kāi)辟了一條新的道路[5]。

　　隨著線上演出模式越來(lái)越受大眾的喜歡，這種演出模式的也得到了政府及院校、企業(yè)的認(rèn)可。那么，線上演出活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)體現(xiàn)在哪里呢？首先，在線上舉辦演出活動(dòng)，能起到大大降低成本的作用。大家在知曉其播放平臺(tái)后，便可在有網(wǎng)絡(luò)支持的情況下，隨時(shí)隨地免費(fèi)觀看演出活動(dòng)，自我支配時(shí)間靈活，既大大減少了買(mǎi)票、路費(fèi)等等開(kāi)支，又節(jié)省了來(lái)回的時(shí)間；其次，個(gè)人參與感提升了。線下音樂(lè)會(huì)，一般對(duì)觀眾的演出禮儀有較高要求。觀眾在觀看演出之時(shí)，是禁止邊觀看，邊隨心所欲的發(fā)表意見(jiàn)的，但轉(zhuǎn)成線上演出活動(dòng)，這就不是一個(gè)難題。觀眾想要的都可以實(shí)現(xiàn)。比如可以約上三五知己一起觀看，在過(guò)程中，可以有很多的互動(dòng)，又比如邊觀看邊評(píng)論，無(wú)論是與身邊人，或者是在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表言論，都是非常自由的；再次，觀眾有足夠的選擇靈活性，想看就看，不想看就換，選擇空間非常大；最后，對(duì)落實(shí)社會(huì)美育教育有較好的促進(jìn)作用。在長(zhǎng)時(shí)間的潛移默化浸淫中，逐漸提高人民大眾的音樂(lè)審美與鑒賞水平，積極響應(yīng)國(guó)家增強(qiáng)美育活動(dòng)的號(hào)召。

　　正因?yàn)槲覀兛吹搅司€上演出帶來(lái)上述諸多的優(yōu)點(diǎn)，才會(huì)有以校企合作、聯(lián)合培養(yǎng)的方式這一模式的大力推崇。這種模式的演出活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與其中，除了專(zhuān)業(yè)能力得到實(shí)踐機(jī)會(huì)外，對(duì)于企業(yè)如何正常運(yùn)行，一個(gè)活動(dòng)怎么從策劃到實(shí)行，線上演出所應(yīng)具備哪些必備條件，如何進(jìn)行各方面的溝通，怎么去平衡活動(dòng)中的人或事等等，都能讓在校學(xué)生打開(kāi)眼界，接受到在學(xué)校內(nèi)學(xué)不到的知識(shí)[4]。在這其中，最重要的是從做中看、從做中學(xué)、從做中悟，這才是校企合作模式最重要的意義所在！

　　綜上所述，本人認(rèn)為，在后疫情時(shí)代，結(jié)合音樂(lè)學(xué)院以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主的培養(yǎng)目標(biāo)，與時(shí)俱進(jìn)，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，在線上演出活動(dòng)發(fā)展勢(shì)頭良好的時(shí)間段，和企業(yè)共同合作，以學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生、企業(yè)鍛煉學(xué)生為具體分工，為學(xué)生創(chuàng)造更多的線上演出活動(dòng)機(jī)會(huì)，這會(huì)大大提高學(xué)生的實(shí)踐能力，以適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展需求。哪怕在疫情已經(jīng)逐漸離我們遠(yuǎn)去的今天，這種線上演出的校企合作模式依然受到各學(xué)校及企業(yè)的喜愛(ài)，并在各種實(shí)踐活動(dòng)中，愈加完善！

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1] 張忠華. 高校音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)校企合作人才培養(yǎng)的實(shí)踐研究[J]. 當(dāng)代音樂(lè)，2020（07）：047

　　[2] 尹冬. 國(guó)家大劇院線上演出傳播分析[J]. NEW MEDIA RESEARCH，2021（17）：46

　　[3] 潘麗. 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的校企合作模式研究[J]. 科技人才， 2021（20）：109-115

　　[4] 周邦春. 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)下的音樂(lè)專(zhuān)業(yè)校企合作模式探究 [J]. 北方音樂(lè)，2016（14）：110-111

　　[5] 馬子淇. 線上音樂(lè)會(huì)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)[J]. 大眾文藝，2022： 66-68

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