科學(xué)導(dǎo)報(bào)訊在教育的廣闊天地里，每一次探索都是為了更好地引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)。近日，市教研科研中心小學(xué)道德與法治專家郭建剛老師走進(jìn)太原市第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)，帶來了一場(chǎng)知識(shí)與智慧交融的教學(xué)指導(dǎo)盛宴。

　　四年級(jí)的課堂上，楊虹老師圍繞《買東西的學(xué)問》展開教學(xué)。通過生動(dòng)的情境創(chuàng)設(shè)，將生活中的購物場(chǎng)景搬進(jìn)教室，學(xué)生們仿佛置身于熱鬧的超市，思考著如何挑選商品。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們掌握了購物看包裝的基本常識(shí)和技巧，對(duì)“三無”產(chǎn)品的危害有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

　　在一年級(jí)的道德與法治課堂上，一場(chǎng)別開生面的學(xué)習(xí)之旅正熱烈上演。張力老師巧妙借助AI 生成的哪吒數(shù)字人活力開場(chǎng)，一句熱情的招呼瞬間點(diǎn)燃孩子們的好奇心。課堂化作充滿挑戰(zhàn)的冒險(xiǎn)，學(xué)生們跟著哪吒開啟闖關(guān)征程。游戲島上，大家蒙眼貼乾坤圈，在笑聲與摸索中感受合作的默契；故事屋里，三只小老鼠為鼠媽媽做生日蛋糕的故事，讓孩子們懂得合作的溫暖力量；暢聊園里，小組討論熱火朝天，孩子們分享著在學(xué)校、家庭、社會(huì)生活里的合作趣事；照片墻展示的合作畫面，更是拓寬了孩子們的視野；最后在合作坊，小組齊心將哪吒拼圖完成，在動(dòng)手實(shí)踐里，合作的種子深深扎根。這堂課，孩子們不僅收獲知識(shí)，更在合作中共同成長(zhǎng)。

　　課后研討環(huán)節(jié)，郭建剛對(duì)這兩堂課給予了高度評(píng)價(jià)，稱贊課程思路清晰，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊流暢，教學(xué)設(shè)計(jì)充分考慮學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，巧妙地將學(xué)生活動(dòng)與生活實(shí)際緊密相連。這樣的教學(xué)方式，不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更讓學(xué)生在實(shí)踐中理解和運(yùn)用知識(shí)，有效落實(shí)了道德與法治課程的育人目標(biāo)。

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