科學(xué)導(dǎo)報(bào)訊為了進(jìn)一步貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)，傳承數(shù)學(xué)文化，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)潛能，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，豐富學(xué)生的課內(nèi)外生活，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，近日，太原市第五十三中一年一度的高中數(shù)學(xué)特色學(xué)科活動(dòng)如期而至。

　　經(jīng)過高中數(shù)學(xué)教研組所有教師的多次研討，將此次活動(dòng)分為“初賽選拔”與“復(fù)賽比拼”兩大部分。初賽由高一任課老師通過日常課堂表現(xiàn)進(jìn)行推薦與學(xué)生自愿報(bào)名的方式進(jìn)行。參賽選手經(jīng)過激烈角逐，最終30 名學(xué)生脫穎而出進(jìn)入復(fù)賽。進(jìn)入復(fù)賽的選手將參與“筆答競(jìng)技”“趣味搶答”等環(huán)節(jié)一決雌雄。

　　此環(huán)節(jié)共有6 道題，限時(shí)15 分鐘作答。題型既結(jié)合高一本學(xué)期所學(xué)知識(shí)，又聯(lián)系實(shí)際情境；既訓(xùn)練學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，也考驗(yàn)學(xué)生的邏輯思維能力。

　　參賽選手以班為單位組成小組，選擇一道最拿手的試題，選派一名學(xué)生代表進(jìn)行展示。各小組代表思維嚴(yán)謹(jǐn)、表達(dá)清晰，展現(xiàn)出高一年級(jí)學(xué)生扎實(shí)的數(shù)學(xué)功底以及力爭(zhēng)上游的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。比賽不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過程，更是發(fā)現(xiàn)和展現(xiàn)自我潛在能力的機(jī)會(huì)。

　　此環(huán)節(jié)為搶答環(huán)節(jié)，考驗(yàn)學(xué)生發(fā)散思維和創(chuàng)新思維的能力。學(xué)生在此環(huán)節(jié)中不斷地進(jìn)行思維碰撞，不斷冒出新奇的想法，一時(shí)間，學(xué)生緊繃的競(jìng)技狀態(tài)得以放松，賽場(chǎng)上歡聲笑語此起彼伏，展現(xiàn)出一場(chǎng)酣暢淋漓的思維風(fēng)暴。

　　整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)在緊張激烈的氛圍中接近尾聲。在老師們緊張核分的同時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)響起了優(yōu)美的旋律，由高一209 班學(xué)生宋銘暉和張羽超帶來的歌曲《找自己》，緊接著講臺(tái)上展現(xiàn)出歡快的舞步，是206 班學(xué)生高凌露、張鈺涔、王俊楨、趙晶晶、牛詩涵為大家?guī)淼奈璧浮度詹宦洹?。學(xué)生的青春活力將活動(dòng)推向高潮，舞動(dòng)的音律讓孩子們感受到校園生活的豐富多彩。

　　學(xué)科活動(dòng)雖已接近尾聲，但學(xué)生探索、思維碰撞的熱情并未褪去。最后，高中數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)劉麗芳老師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了整體評(píng)價(jià)，她指出此次活動(dòng)為學(xué)生搭建了展示自我的平臺(tái)，學(xué)生的風(fēng)采和學(xué)科素養(yǎng)得到了充分的展示和提升。（張麗閆珊）

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