劉光慧

　　濮陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 河南濮陽 457000

　　摘要：在這個新媒體環(huán)境下，大學(xué)生思想政治教育也面臨著新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。分析影響大學(xué)生思想政治教育的主要因素，包括國際社會環(huán)境變化、網(wǎng)絡(luò)盛行的負(fù)面影響、缺化濃厚校園文化氛圍以及高校思想政治隊伍不足等。本文將提出解決大學(xué)生思想政治教育實效性問題的具體措施。

　　關(guān)鍵詞：新媒體；思政教育；國際社會；網(wǎng)絡(luò)影響

　　一、影響大學(xué)生思想政治教育的主要因素

　?。ㄒ唬﹪H社會環(huán)境變化

　　國際社會環(huán)境的變化對大學(xué)生思想政治教育產(chǎn)生深刻影響，隨著全球化的不斷推進(jìn)，國際關(guān)系日益復(fù)雜多變，經(jīng)濟(jì)、科技、文化等各個領(lǐng)域交流交融，這種變化不僅帶來了機(jī)遇，也帶來了挑戰(zhàn)，對大學(xué)生的思想觀念產(chǎn)生了深刻的影響。國際社會環(huán)境的多元化促使大學(xué)生接觸到更廣泛的思想觀念，全球化使得信息交流更加頻繁，大學(xué)生更容易接觸到來自不同文化、不同國家的信息，這對塑造其國際化視野和思考方式具有積極作用。

　　國際社會環(huán)境的動蕩不安會引發(fā)一些國際性問題，如恐怖主義、氣候變化等，這些問題可能對大學(xué)生的思想觀念產(chǎn)生不穩(wěn)定的影響，需要通過思政教育引導(dǎo)大學(xué)生理性看待國際事務(wù)，樹立正確的國際觀。國際社會環(huán)境的變化也對就業(yè)形勢、國際競爭等方面提出了新的要求，這對大學(xué)生的職業(yè)觀念和人生規(guī)劃提出了更高的要求，需要思政教育更好地適應(yīng)這些變化，培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　?。ǘ┚W(wǎng)絡(luò)盛行負(fù)面影響

　　網(wǎng)絡(luò)信息的泛濫導(dǎo)致大量虛假信息和低質(zhì)量內(nèi)容的傳播，大學(xué)生作為信息的接收者，容易受到虛假信息的誤導(dǎo)，影響其對社會、國家和世界的真實認(rèn)知，需要思政教育加強(qiáng)信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，提高辨別信息真?zhèn)蔚哪芰?。網(wǎng)絡(luò)上存在的負(fù)面言論、不當(dāng)引導(dǎo)可能對大學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面心理影響，在匿名性和開放性的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，一些不良言論和信息可能對大學(xué)生的思想產(chǎn)生消極影響，增加思政教育的引導(dǎo)力度勢在必行。

　　（三）缺化濃厚校園文化氛圍

　　在大學(xué)校園，濃厚的校園文化氛圍對大學(xué)生的思想政治教育起著重要作用，一些高校在校園文化建設(shè)方面存在不足，這可能對大學(xué)生的思想觀念和價值取向產(chǎn)生負(fù)面影響。缺乏濃厚的校園文化氛圍可能導(dǎo)致大學(xué)生缺乏對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和傳承，在傳統(tǒng)文化日益淡化的今天，校園文化應(yīng)當(dāng)扮演著傳承和弘揚傳統(tǒng)文化的角色，通過豐富多彩的文化活動培養(yǎng)大學(xué)生的文化自覺和文化自信。校園文化的缺失可能導(dǎo)致大學(xué)生的精神生活貧乏，豐富多彩的文化活動和傳統(tǒng)節(jié)慶能夠為大學(xué)生提供愉悅的精神享受，激發(fā)其創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。校園文化的缺化可能導(dǎo)致學(xué)生缺乏對社會責(zé)任和社會規(guī)范的認(rèn)同，建設(shè)豐富多彩的校園文化，學(xué)校可以引導(dǎo)學(xué)生形成正確的社會觀念和價值觀，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

　　二、解決大學(xué)生思想政治教育實效性問題的具體措施

　?。ㄒ唬┘訌?qiáng)思政教育，建設(shè)隊伍文化

　　思政教育的實效性關(guān)鍵在于教育者隊伍的建設(shè)，加強(qiáng)思政教育，建設(shè)隊伍文化，是提升教育質(zhì)量和效果的重要手段。需要加強(qiáng)思政教育師資隊伍的培訓(xùn)和學(xué)術(shù)提升，舉辦各類培訓(xùn)班、學(xué)術(shù)交流活動，提升教育工作者的業(yè)務(wù)水平和綜合素養(yǎng)，特別是要關(guān)注新媒體時代的發(fā)展趨勢，培養(yǎng)教育工作者運用新媒體進(jìn)行思政教育的能力。建設(shè)思政教育工作者的團(tuán)隊文化，形成共同的教育理念和價值觀，定期組織教育工作者的集體活動、座談交流等方式，增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力，形成共同奮斗目標(biāo)，為思政教育提供更加有力的支持。加強(qiáng)對年輕教育工作者的培養(yǎng)和引導(dǎo)，推動年輕一代積極參與到思政教育的創(chuàng)新與實踐中，通過 mentor 制度和交流平臺，促進(jìn)青年教育工作者的成長，使他們更好地適應(yīng)新媒體環(huán)境下的思政教育需求。

　?。ǘ┐蛟鞂ｎ}網(wǎng)站，完善課程教學(xué)

　　新媒體時代，打造專題網(wǎng)站是提高大學(xué)生思想政治教育實效性的重要途徑，通過專題網(wǎng)站，可以更好地傳遞思政教育內(nèi)容，提高教育的全面性和深度。專題網(wǎng)站可以為大學(xué)生提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，整合各類教育資源、精心設(shè)計的課程內(nèi)容和在線互動平臺，使大學(xué)生能夠更全面地接觸到思政教育的知識，豐富學(xué)習(xí)體驗。專題網(wǎng)站有助于提高思政教育的針對性，定制化的課程設(shè)置和個性化的學(xué)習(xí)路徑，能夠更好地滿足大學(xué)生的學(xué)科需求，引導(dǎo)其形成更為系統(tǒng)和深刻的思想觀念。專題網(wǎng)站的建設(shè)還可以加強(qiáng)大學(xué)生與教育工作者之間的互動，在線討論、問題解答等方式，促進(jìn)師生之間的交流，提高教育的互動性，使思政教育更具活力。

　　（三）校園品牌建設(shè)，營造良好氛圍

　　校園品牌建設(shè)需要注重挖掘?qū)W校的優(yōu)勢和特色，對學(xué)校歷史、文化、學(xué)科優(yōu)勢等方面的深入挖掘，形成獨具特色的校園品牌，為思政教育提供更為豐富的文化資源。校園品牌建設(shè)可以通過形象宣傳和推廣來加強(qiáng)，各類媒體，包括新媒體平臺、校園廣播、校內(nèi)刊物等，對校園品牌進(jìn)行積極宣傳，營造積極向上、富有活力的校園形象。校園品牌建設(shè)還需要注重與社會資源的合作，與企業(yè)、社會組織等建立緊密的合作關(guān)系，吸引外部資源進(jìn)入校園，為大學(xué)生提供更多元、實踐性的思政教育內(nèi)容，使校園品牌更具實效性。校園品牌建設(shè)需要注重培養(yǎng)學(xué)生的校園歸屬感，組織各類豐富多彩的校園活動，加強(qiáng)學(xué)生與學(xué)校之間的情感聯(lián)系，形成濃厚的校園文化氛圍，有利于思政教育在這樣的氛圍中更好地融入學(xué)生的成長過程。

　　結(jié)論

　　在新媒體環(huán)境下，大學(xué)生思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存，對新媒體特點的充分理解，我們可以更好地利用其即時性、互動性、多媒體性、廣泛性和個性化等優(yōu)勢，提升思政教育的有效性。未來我們需要不斷創(chuàng)新思政教育的理念和方法，更好地利用新媒體工具，使思政教育在新時代煥發(fā)新的活力，引領(lǐng)大學(xué)生朝著積極向上、全面發(fā)展的方向前行。

　　參考文獻(xiàn)：

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