2015年9月14日至9月15日，來自中國和波蘭共十七個地區(qū)及高校的教育部長參加了由波蘭科技與高等教育部組織的教育研討會。這次會議是波蘭乃至中東歐地區(qū)與中國在教育領(lǐng)域展開的重要交流之一。

　　波蘭作為此次會議的主辦方，在中亞與歐盟教育中占據(jù)著主導(dǎo)地位，這充分說明波蘭對歐洲及世界高等教育領(lǐng)域的影響越來越大。科技與高等教育部的專家Lena Kolarska-Bobińska在致會議歡迎辭時講道：“我希望兩國可以聯(lián)手，共同面對挑戰(zhàn)。我們要讓年輕人對瞬息萬變的人才市場做好準(zhǔn)備，并為他們提供優(yōu)質(zhì)教育。我們要用心培養(yǎng)下一代，令他們擁有開放性思維?！?/p>

　　中國教育部副部長郝平提到波蘭在制定歐洲高等教育發(fā)展戰(zhàn)略中扮演著重要角色。中國代表團也強調(diào)了歐盟基金在荷蘭高校和科技發(fā)展上所給予的大力支持。中方代表認為，未來中歐合作應(yīng)該植根于以下三點：(1)加強貿(mào)易合作；(2)開展語言學(xué)習(xí)中心；(3)加強雙方高級實驗室和研究所的交流。

　　16+1的常規(guī)會談可以促進并發(fā)展出一張國際合作關(guān)系網(wǎng)。本年度會議聚焦兩個問題：高等教育的國際化，科技與其他層面的經(jīng)濟合作。

　　與會者認為，學(xué)生、學(xué)者的人口流動不僅可以很好的防止人口衰減，還可以提升教育和科研質(zhì)量。開設(shè)外語課程可以促使學(xué)生、教授變得更加積極。

　　教育交流的重點會放在博士群體上。專家認為，就科研和高等教育而言，為期24到36個月的研究項目比短期的交換生項目更有意義。給準(zhǔn)科學(xué)家們提供贊助和獎學(xué)金將會促進更多相關(guān)領(lǐng)域的研究成果。資助學(xué)者們?nèi)膺M行兩到三年的進修，不僅對本國高校發(fā)展有利，也對他訪問的國家有利。

　　互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)平臺在國際化浪潮中也扮演著重要角色。缺少資金去國外進行長期研究的學(xué)生，可通過互聯(lián)網(wǎng)修讀國際課程?；ヂ?lián)網(wǎng)教學(xué)使得不同國家的科研人員有機會一起合作。

　　通過與企業(yè)家合作降低大學(xué)生失業(yè)率，是會議另一個重要議題。會議重點討論兩種方法：（1）增加與人力市場需求相匹配的專業(yè)。高校應(yīng)該多和商業(yè)代表溝通，創(chuàng)建合適的教育項目；（2）增加實習(xí)、管培生項目等，學(xué)生所學(xué)知識和工作經(jīng)歷結(jié)合起來，以更好滿足市場對人才的需求。

　　16+1會談結(jié)束之后，荷蘭又舉辦了中荷第三屆高校領(lǐng)導(dǎo)論壇。會議概括了對教育的認可、人才流動、獎學(xué)金制度等重點。會議也討論了如何推動Erasmus+項目的實施，以及聯(lián)合舉辦科技類活動等。通過此次會議，中國招生機構(gòu)代表也與波蘭教育機構(gòu)代表進行互動和交流。

　　編譯/彭杏月 編輯/朱琳 設(shè)計/孫星

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