——專(zhuān)訪澳際教育集團(tuán)總裁李平

　　在留學(xué)行業(yè)欣欣向榮的今天，很多年輕的留學(xué)機(jī)構(gòu)都會(huì)把創(chuàng)始人的海歸身份作為實(shí)力的象征，但是他們無(wú)法想象，30年前的海外學(xué)子當(dāng)時(shí)是怎樣一種境況。

　　1985年有人想去國(guó)外留學(xué)難度一點(diǎn)不亞于登月計(jì)劃。以托福考試為例，1985年全國(guó)報(bào)考托福的學(xué)生僅有8000人，即每13萬(wàn)中國(guó)人里才有一個(gè)想留學(xué)。澳際教育集團(tuán)總裁李平正是80年代最早一批留學(xué)生中的一位，不同于今天享有互聯(lián)網(wǎng)信息和寬松政策的學(xué)生，李平剛踏上澳洲大陸攻讀MBA時(shí)的狀態(tài)，可以用“兩眼一抹黑”來(lái)形容。“我記得我是去澳大利亞留學(xué)的第19個(gè)中國(guó)學(xué)生，那時(shí)澳洲幾乎沒(méi)有什么中國(guó)留學(xué)生，你們能想象嗎？”李平笑著告訴《留學(xué)》記？者。

　　作為第一個(gè)“吃螃蟹”的人，兩年的海外學(xué)習(xí)讓李平極大地開(kāi)拓了視野，從無(wú)法理解當(dāng)?shù)厝肆奶斓脑?huà)題，到融入澳洲生活，他付出了諸多努力。1987年，李平畢業(yè)后選擇留校工作，正是這個(gè)決定成為了澳際教育集團(tuán)誕生的契機(jī)。

　　從同情到責(zé)任

　　義工變身澳洲留學(xué)“教父”

　　畢業(yè)后的李平接觸了很多赴澳留學(xué)的中國(guó)留學(xué)生，那時(shí)的留學(xué)生經(jīng)濟(jì)條件都很差，能每天買(mǎi)一袋面包沾著鹽吃就屬于“條件不錯(cuò)”，身為學(xué)長(zhǎng)，李平十分心疼這些后輩。他告訴《留學(xué)》：“30年前的這些學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)比現(xiàn)在的孩子差很多，所以很多學(xué)生都需要先學(xué)半年到一年的英語(yǔ)才能讀其他課程。但絕大部分的人僅在語(yǔ)言環(huán)節(jié)就無(wú)力承擔(dān)各種費(fèi)用，更不要說(shuō)讀進(jìn)修學(xué)位了?！?/p>

　　當(dāng)李平穿過(guò)所在城市的公園，他注意到很多中國(guó)學(xué)生白天在公園里學(xué)習(xí)，晚上則睡在公園長(zhǎng)椅上。對(duì)學(xué)生們艱苦的生活狀態(tài)有了切身體會(huì)后，李平向留學(xué)生伸出了援手。除了日常的教學(xué)工作外，每天李平都會(huì)盡力為一些剛到澳洲的中國(guó)留學(xué)生提供力所能及的幫助，或邀請(qǐng)他們來(lái)自己家中飽餐一頓，為其安排住處、帶他們熟悉環(huán)境等。李平的名字也逐漸在中國(guó)留澳學(xué)生中傳開(kāi)了，他們都知道有這樣一位“李老師”能夠幫助他們解決各種留學(xué)困難。

　　當(dāng)時(shí)的澳洲校方對(duì)于中國(guó)知之甚少，只能依靠會(huì)說(shuō)中文、了解中國(guó)的李平來(lái)和留學(xué)生溝通。時(shí)間一長(zhǎng)，李平便把幫助在澳洲的中國(guó)留學(xué)生作為全職工作來(lái)做，李平也就成為了中國(guó)留學(xué)生心中的境外“教父”。

　　反抗澳洲歧視政策

　　老一輩留學(xué)生的艱苦斗爭(zhēng)

　　今年8月，澳洲多個(gè)高校擬出臺(tái)新政，通過(guò)免除科研類(lèi)留學(xué)生子女在澳就讀費(fèi)用來(lái)促進(jìn)更多優(yōu)秀海外人才赴澳留學(xué)。與如今對(duì)中國(guó)學(xué)生的熱情不同，上世紀(jì)90年代的澳洲政府對(duì)中國(guó)留學(xué)生極為苛刻，設(shè)置了諸多門(mén)檻控制中國(guó)留學(xué)生數(shù)量，其中最具代表性的莫過(guò)于澳洲移民局的簽證費(fèi)用：原本學(xué)生簽證申請(qǐng)費(fèi)用為50澳幣，澳洲移民局卻要求中國(guó)學(xué)生支付250澳幣申請(qǐng)簽證。李平提到這一政策時(shí)仍很憤慨：“那個(gè)時(shí)候的中國(guó)學(xué)生都不富裕，別說(shuō)讓他們拿出250澳幣，就是拿50澳幣都非常困難，這就是一種歧？視?！?/p>

　　當(dāng)時(shí)的中國(guó)留學(xué)生還在艱難地摸索與適應(yīng)階段，沒(méi)有能力直接發(fā)聲抗議。面對(duì)這種情況，李平出面代表中國(guó)留學(xué)生和澳洲移民局交涉了將近一年的時(shí)間，談判的過(guò)程十分艱辛，移民局官員一度曾因談判陷入膠著離席而去。幸運(yùn)的是，李平獲得了時(shí)任澳洲總理鮑伯·霍克（Bob Hawke）的支持。鮑伯·霍克一直致力于推進(jìn)澳中關(guān)系的發(fā)展，他對(duì)李平的主張十分認(rèn)同，并在中國(guó)留學(xué)生的維權(quán)之路上給予了極大的幫助。李平告訴《留學(xué)》記者，“中國(guó)學(xué)生真的應(yīng)該感謝鮑伯·霍克，他為中國(guó)留學(xué)生們做了太多的好事。”

　　投身留學(xué)生公益事業(yè)

　　成為澳洲首位大陸“太平紳士”

　　除了為留學(xué)生維權(quán)，李平還義務(wù)處理了很多在澳留學(xué)生的傷亡事件。李平清楚地記得，他處理過(guò)53起留學(xué)生因車(chē)禍死亡的事故，受傷事故的數(shù)量更是難以統(tǒng)計(jì)。親眼見(jiàn)到太多痛失愛(ài)子的絕望父母、被病痛折磨卻沒(méi)有家人陪伴的孩子，這樣的經(jīng)歷給他帶去了不小的心理陰影，因此在后期創(chuàng)辦澳際教育集團(tuán)時(shí)，李平一直把留學(xué)生的海外安全放在第一位，堅(jiān)持為留學(xué)生做全面細(xì)致的行前培訓(xùn)。他認(rèn)為學(xué)生在國(guó)外的成績(jī)可以通過(guò)后天努力而改變，唯一不能疏忽的就是學(xué)生的人身安全。

　　進(jìn)入20世紀(jì)90年代后，因?yàn)榘闹拚恼咦儎?dòng)，接受留學(xué)生的語(yǔ)言學(xué)校紛紛倒閉，大量學(xué)生面臨失學(xué)。焦慮萬(wàn)分的李平帶領(lǐng)自己的義工團(tuán)隊(duì)找各個(gè)學(xué)校進(jìn)行協(xié)商，要求各學(xué)校拿出一部分錢(qián)來(lái)給發(fā)生事故的學(xué)生救急，并且和澳洲政府達(dá)成共識(shí)，讓失學(xué)的各國(guó)留學(xué)生進(jìn)入其他學(xué)校繼續(xù)學(xué)？習(xí)。

　　一些學(xué)校對(duì)李平的公益舉動(dòng)很不滿(mǎn)，認(rèn)為這些要求傷害了校方的利益，為了說(shuō)服這些反對(duì)者，李平提出一個(gè)置換方案：由李平承擔(dān)各校部分招生職能，為學(xué)校拓展生源，作為交換，澳洲學(xué)校需同意接收并善待中國(guó)學(xué)生。1990年，澳大利亞國(guó)際教育中心于悉尼成立。李平十年來(lái)為澳洲留學(xué)生所提供的各種慈善幫助獲得了澳洲政府、社會(huì)及當(dāng)?shù)厝嗣竦恼J(rèn)可。1993年，李平被澳大利亞政府授予“太平紳士”稱(chēng)號(hào)，成為澳洲首位獲此殊榮的大陸移民。

　　“權(quán)宜之計(jì)”生根發(fā)芽

　　澳際教育集團(tuán)應(yīng)時(shí)而生

　　為澳洲學(xué)校招生原本是李平為保護(hù)中國(guó)留學(xué)生而提出的方案，隨著1996年以后澳洲留學(xué)政策的逐步放寬，一些學(xué)校很欣賞李平的工作能力，建議他自己成立一家留學(xué)公司。與此同時(shí)，很多尚在國(guó)內(nèi)的學(xué)生通過(guò)口口相傳知道了“澳洲留學(xué)教父”李平，在那個(gè)互聯(lián)網(wǎng)并不發(fā)達(dá)、iPhone也沒(méi)有誕生的年代，想要到澳洲留學(xué)的學(xué)生們開(kāi)始給李平寫(xiě)信咨詢(xún)。最多的時(shí)候，李平一天能收到兩麻袋的信件。李平告訴《留學(xué)》，他對(duì)當(dāng)時(shí)的幾個(gè)學(xué)生給他發(fā)的信件印象深刻，也一直和他們保持著聯(lián)系，這些學(xué)生現(xiàn)在在澳洲已經(jīng)是成功人士了。說(shuō)到這里，他打趣道：“你千萬(wàn)不要懷疑招生官的鑒別能力，我當(dāng)時(shí)看的信太多了，通過(guò)學(xué)生寫(xiě)的信，你真的能預(yù)判到這些學(xué)生的未來(lái)發(fā)展是什么情？況?！?/p>

　　1997年，澳大利亞國(guó)際教育中心北京站正式成立；1999年，北京澳際教育咨詢(xún)有限公司成立，這是澳際教育集團(tuán)的第一年，也已經(jīng)是李平幫助澳洲中國(guó)留學(xué)生的第十年。中國(guó)留學(xué)潮在20世紀(jì)90年代發(fā)生了一次井噴，澳際教育集團(tuán)順勢(shì)于2000年后拓展留學(xué)業(yè)務(wù)，承接世界各國(guó)的留學(xué)申請(qǐng)，并逐步開(kāi)發(fā)留學(xué)上下游產(chǎn)品，語(yǔ)言培訓(xùn)、國(guó)際學(xué)校、預(yù)科課程、海外移民等延伸行業(yè)最終形成了澳際教育集團(tuán)的服務(wù)閉環(huán)。

　　談到公司現(xiàn)今的發(fā)展成就，李平向《留學(xué)》記者展示了一條手機(jī)短信。發(fā)信人將李平親切地稱(chēng)為“叔叔”，她的母親正是20世紀(jì)90年代在李平幫助下前往澳洲留學(xué)的學(xué)生之一。很多年以后，她本人又被母親托付給了李平，由澳際留學(xué)協(xié)助她申請(qǐng)英國(guó)的學(xué)校。如今畢業(yè)歸國(guó)后的她發(fā)短信向李平問(wèn)好，并向李平咨詢(xún)移民歐洲的相關(guān)情？況。

　　兩代留學(xué)生延續(xù)的信任讓李平倍感欣慰，他認(rèn)為這正是體現(xiàn)了澳際核心理念的事情：“我經(jīng)常告訴員工：幫助一個(gè)學(xué)生對(duì)你來(lái)說(shuō)可能是舉手之勞，但是對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)這是能夠影響他一生的事情，你的學(xué)生也許不會(huì)特意感激澳際，但是他們一定會(huì)記??？你?！?/p>

　　留學(xué)須重視價(jià)值 以?xún)?nèi)容為王

　　“免費(fèi)留學(xué)我已經(jīng)做了十年”

　　對(duì)于近年來(lái)風(fēng)頭正勁的“零中介留學(xué)”，李平也提出了自己的看法：“中國(guó)人應(yīng)該培養(yǎng)對(duì)‘服務(wù)價(jià)值’的認(rèn)識(shí)，在留學(xué)這樣的人生大事上，不該把省錢(qián)當(dāng)作第一個(gè)考慮的事情。”有趣的是，李平在“免費(fèi)留學(xué)”上才是真正的前輩，從1987年開(kāi)始，他就在通過(guò)各種方式無(wú)償向留學(xué)生提供幫助。也正是提供了多年“零中介服務(wù)”的他，對(duì)留學(xué)服務(wù)的意義有深刻的認(rèn)識(shí)。李平指出，中國(guó)很少有學(xué)生通過(guò)DIY申請(qǐng)到美國(guó)TOP20的院校，想申請(qǐng)知名大學(xué)的學(xué)生應(yīng)該讓校方在兩三年前就知道自己，在沒(méi)有人從旁協(xié)助的情況下，大部分學(xué)生會(huì)因?yàn)槿鄙倥c學(xué)校溝通的渠道而失去被錄取的機(jī)會(huì)，因此，將對(duì)世界名校的向往寄托于“零中介”是嚴(yán)重的誤區(qū)。

　　《留學(xué)》記者采訪期間參觀了澳際教育集團(tuán)的美國(guó)高端申請(qǐng)部門(mén)“傲美達(dá)”。傲美達(dá)啟用了大量頂級(jí)資源，僅對(duì)留學(xué)規(guī)劃顧問(wèn)的招聘一項(xiàng)就有極為復(fù)雜的審核方式，因此相應(yīng)也采用了較高端的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。李平認(rèn)為不同的留學(xué)服務(wù)體現(xiàn)的價(jià)值是不同，很多家長(zhǎng)對(duì)這種服務(wù)模式的價(jià)值沒(méi)有真正的了解，才會(huì)對(duì)“零中介”的“免費(fèi)大旗”一往情深?！熬W(wǎng)上的公開(kāi)課可能比老師要教得清楚，那你為什么還要上學(xué)？道理就是這么簡(jiǎn)單?！崩钇?？說(shuō)。

　　雖然對(duì)“零中介留學(xué)”這類(lèi)新形式持保留態(tài)度，作為海歸老前輩的李平依然很看好新一代海歸加入留學(xué)行業(yè)的趨勢(shì)。他認(rèn)為年輕人有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，能為留學(xué)行業(yè)帶來(lái)創(chuàng)新與朝氣。同時(shí)，李平建議留學(xué)機(jī)構(gòu)要在了解客戶(hù)的核心需求的基礎(chǔ)上完善自己的服務(wù)，再開(kāi)拓新的思路，這樣才能闖出自己的一片天。

　　守護(hù)留學(xué)生初衷不改

　　“不會(huì)讓學(xué)生后悔選擇留學(xué)”

　　2015年，澳際教育集團(tuán)推出“澳際留學(xué)”App，用于輔助留學(xué)生申請(qǐng)并提供境外延伸服務(wù)。“留學(xué)并不是送出去就大功告成了，出國(guó)只是一個(gè)新的開(kāi)始?！崩钇绞株P(guān)注留學(xué)生的海外生活，除了自身30年的海外經(jīng)歷外，中國(guó)留學(xué)市場(chǎng)的低齡化也是重要原因。小留學(xué)生們習(xí)慣了國(guó)內(nèi)的各種輔導(dǎo)與照顧，離開(kāi)父母踏上異國(guó)他鄉(xiāng)后的精神壓力并不比30年前的留學(xué)生小太多。澳際的境外機(jī)構(gòu)不光需要為留學(xué)生安排接機(jī)住宿一類(lèi)的基礎(chǔ)服務(wù)，還需要代替家長(zhǎng)和海外院校做定期溝通。李平要求澳際留學(xué)的資深規(guī)劃師要為留學(xué)生做全面的分析，規(guī)劃適合學(xué)生的發(fā)展方向，并跟蹤學(xué)生的海外學(xué)習(xí)生活，確保任何學(xué)生不會(huì)在國(guó)外發(fā)生意外。在移民方面，李平也發(fā)揮自己在澳洲多年的影響力，積極為澳洲移民局提供建議，輔助澳洲政府制定更好的政策。從某種意義上講，李平是將自己早年做“留學(xué)教父”的信條完全融合到了澳際的服務(wù)理念中。

　　回顧自己30年來(lái)和“留學(xué)”結(jié)下的不解之緣，李平感慨道：“留學(xué)在人一生的過(guò)程中是特別重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。無(wú)論這些學(xué)生在中國(guó)是什么情況、什么背景、什么成績(jī)，留學(xué)都會(huì)讓他在內(nèi)在、價(jià)值觀、個(gè)人能力、包容性、視野這些方面發(fā)生潛移默化的變化?！崩钇綀?jiān)信留學(xué)經(jīng)歷是留學(xué)生們生命中的重要部分，所以要不斷完善所提供的留學(xué)服務(wù)，代替父母?jìng)兪刈o(hù)著留學(xué)生們的人生。

　　“您遇到過(guò)有留學(xué)生后悔選擇了這條路嗎？”

　　李平的回答十分堅(jiān)定：“我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)學(xué)生說(shuō)因?yàn)榱魧W(xué)后悔過(guò)，留學(xué)過(guò)程中各種各樣的困難都會(huì)有，但是你問(wèn)我的學(xué)生們，他一定會(huì)覺(jué)得去留學(xué)是值得的，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)一定是一個(gè)寶貴的經(jīng)歷?！?/p>

　　拎客

　　李平

　　李平，1962年11月生于北京，原名宗立平，漢族，澳籍華人，畢業(yè)于北京航空航天大學(xué)?，F(xiàn)任澳際教育集團(tuán)總裁、澳大利亞國(guó)際教育中心主任、澳洲中國(guó)公民公會(huì)會(huì)長(zhǎng)、旅澳中國(guó)留學(xué)生聯(lián)合會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)，是少數(shù)負(fù)笈海外的澳大利亞內(nèi)地華人新移民中的第一位“太平紳士”。

　　個(gè)人履歷

　　1985年

　　遠(yuǎn)赴澳大利亞留學(xué)攻讀MBA，中國(guó)第一批澳大利亞留學(xué)生。

　　1987年

　　成為悉尼國(guó)際商學(xué)院唯一的華人教師。任教期間，幫助眾多中國(guó)留學(xué)生解決語(yǔ)言、生活、學(xué)習(xí)問(wèn)題。李平通過(guò)自己的智慧和努力，終于融入到了主流社會(huì)。

　　1988年

　　在悉尼國(guó)際英語(yǔ)學(xué)院從事管理工作。

　　1990年

　　倡導(dǎo)成立澳大利亞國(guó)際教育中心，并任悉尼國(guó)際商業(yè)學(xué)院等六所學(xué)校的董事。

　　1993年

　　被澳大利亞政府授予“太平紳士”稱(chēng)號(hào)，是大陸移民中第一個(gè)獲得此殊榮的人。

　　1994年

　　任澳大利亞中國(guó)公民公會(huì)會(huì)長(zhǎng)，后來(lái)?yè)?dān)任澳大利亞衛(wèi)星技術(shù)通訊有限公司董事長(zhǎng)。

　　1997年

　　北京澳際教育咨詢(xún)有限公司成立。

　　慈善事跡

　　作為企業(yè)家的李平先生在收獲榮譽(yù)之時(shí)也不忘社會(huì)責(zé)任，多年擔(dān)任留學(xué)服務(wù)行業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。帶領(lǐng)澳際員工發(fā)起“千萬(wàn)元留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金”、留美挑戰(zhàn)賽等多項(xiàng)活動(dòng)，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀的中國(guó)學(xué)生提升國(guó)際視野。組織員工慰問(wèn)、捐款淋巴白血病學(xué)生趙煊杰；汶川大地震后，為災(zāi)區(qū)人民重建捐款；日本大地震后，帶領(lǐng)澳際員工主動(dòng)承擔(dān)起日本學(xué)校、留學(xué)生與家長(zhǎng)的溝通橋梁等。

　　傲美達(dá)

　　傲美達(dá)是一家全球留學(xué)教育咨詢(xún)公司，為志在申請(qǐng)美國(guó)頂級(jí)項(xiàng)目的學(xué)生提供一對(duì)一的會(huì)員服務(wù)。傲美達(dá)自2007年成立后，迅速在業(yè)內(nèi)商學(xué)院申請(qǐng)咨詢(xún)領(lǐng)域獨(dú)占鰲頭。2011 年，由于尋求傲美達(dá)服務(wù)的中國(guó)學(xué)生數(shù)量激增，創(chuàng)始人江帆和裴毅杰決定將業(yè)務(wù)正式擴(kuò)展到本科及非商學(xué)院申請(qǐng)領(lǐng)域。2012年，他們?cè)谥袊?guó)成都成立了一個(gè)辦公室，并且把名字由Precision Essay改為傲美達(dá)。最近，傲美達(dá)加入了澳際教育集團(tuán)這一中國(guó)最大的留學(xué)咨詢(xún)中介，以進(jìn)一步完善他們?cè)谏暾?qǐng)咨詢(xún)領(lǐng)域成功創(chuàng)新的獨(dú)特方法。這一振奮人心的合作伙伴關(guān)系，將傲美達(dá)靈活精巧的精品服務(wù)和澳際享譽(yù)國(guó)內(nèi)的教育服務(wù)整合在了一起。傲美達(dá)所有的顧問(wèn)都畢業(yè)于世界頂級(jí)學(xué)院。自創(chuàng)立至今，傲美達(dá)已經(jīng)幫助了超過(guò)18，000名申請(qǐng)者被世界頂級(jí)大學(xué)（包括哈佛、耶魯、布朗、哥倫比亞、麻省理工學(xué)院、斯坦福、西北大學(xué)、牛津大學(xué)等等）錄？取。

　　教父（God father）

　　基督教術(shù)語(yǔ)，教父在西方天主教國(guó)家有很重要的意義，為基督教禮儀中受洗兒童的作保人。教父（或教母)可替受洗者申明信仰，并有責(zé)任幫助孩子、教育孩子、引導(dǎo)孩子的人生。

　　鮑伯·霍克（Bob Hawke，1929年12月9日－）

　　前任澳大利亞總理（1983-1991年）、1956年的澳大利亞羅德學(xué)者。他是首先倡議成立APEC的國(guó)家元首，被譽(yù)為“APEC之父”。霍克曾四度帶領(lǐng)澳大利亞工黨獲得聯(lián)邦大選的勝利，也是迄今為止在出身工黨的總理中任期最長(zhǎng)的一位。

　　太平紳士（Justice of the Peace，簡(jiǎn)稱(chēng)JP，也譯作治安法官）

　　一種源于英國(guó)，由政府委任民間人士擔(dān)任維持社區(qū)安寧、防止非法刑罰及處理一些較簡(jiǎn)單的法律程序的職銜?，F(xiàn)時(shí)英國(guó)的英格蘭與威爾士、澳大利亞、新西蘭、馬來(lái)西亞、美國(guó)、新加坡等國(guó)家和我國(guó)的香港地區(qū)皆有太平紳士制度。成為“太平紳士”需要足夠高的為社會(huì)奉獻(xiàn)的熱情。

　　“太平紳士”申請(qǐng)資質(zhì)：

　　1.年滿(mǎn)18周歲；

　　2.得到新南威爾士一位議員的提名；

　　3.通常為澳大利亞公民；

　　4.品行良好；

　　5.無(wú)破產(chǎn)記錄；

　　6.允許政府對(duì)其作刑事犯罪記錄調(diào)查；

　　7.所在單位有必要有“太平紳士”，比如在律師行工作的普通職員等；

　　8.同意將自己的全名發(fā)布于太平紳士登記冊(cè)。

　　記者/曹爾寅 朱琳 編輯/曹爾寅 攝影/白舒元 設(shè)計(jì)/胡婷

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