西南大學(xué)聚焦農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)，基于語義決策支持柑橘的施肥、生理病害以及水分管理功能，太原理工大學(xué)在工業(yè)大數(shù)據(jù)分析領(lǐng)域“巧做文章”，助力太原鋼鐵集團解決技術(shù)難題，北華航天工業(yè)學(xué)院讓航天遙感數(shù)據(jù)“進城下鄉(xiāng)接地氣”，湖北大學(xué)探索出大數(shù)據(jù)復(fù)合應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式……數(shù)據(jù)中國“百校工程”進行時，以點帶面，以小見大，看產(chǎn)教協(xié)同如何落地大數(shù)據(jù)應(yīng)用。

　　大數(shù)據(jù)成為塑造國家競爭力的戰(zhàn)略制高點之一。掌控和利用大數(shù)據(jù)資源的能力成為一個國家提升綜合競爭力的關(guān)鍵。高校作為大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展重要的推動力量，從科研攻關(guān)到技術(shù)創(chuàng)新，從產(chǎn)教協(xié)同到應(yīng)用實踐，創(chuàng)造性地落實大數(shù)據(jù)發(fā)展戰(zhàn)略，高校扮演著不可替代的角色。大數(shù)據(jù)等新一代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)深刻改變了世界，也讓各國站在科技革命的同一起跑線上。中國曾屢次與世界科技革命失之交臂，今天要把握這一歷史機遇，中國的企業(yè)有責(zé)任，中國的高校有責(zé)任。

　　“當(dāng)前，國家正在大力推動創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，要探索一種通過校企深度合作，加快推進大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)、科技進步和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的模式。我們深信，這個符合人才培養(yǎng)規(guī)律和產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)律的創(chuàng)新，必將為中國大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入強大動力。”教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心主任陳鋒如是說。

　　為服務(wù)國家創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略，落實《促進大數(shù)據(jù)發(fā)展行動綱要》，探索校企合作新模式和新機制，加快培養(yǎng)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)人才，教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心于2016年5月啟動實施數(shù)據(jù)中國“百校工程”項目，計劃通過2～3年時間在全國范圍內(nèi)遴選百所高校，部署集人才培養(yǎng)、科研支撐、行業(yè)應(yīng)用及社會服務(wù)于一體的“大數(shù)據(jù)應(yīng)用創(chuàng)新中心”，與項目院校共同設(shè)立“大數(shù)據(jù)學(xué)院”。在此基礎(chǔ)上，構(gòu)建“大數(shù)據(jù)應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)”，聚焦大數(shù)據(jù)關(guān)鍵技術(shù)和若干國家重點行業(yè)的大數(shù)據(jù)應(yīng)用開展協(xié)同創(chuàng)新。利用協(xié)同創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)倍增器特征建立百校、百城、百行、百企的大數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)體系，實現(xiàn)跨地域、跨行業(yè)、跨層級的協(xié)同服務(wù)。

　　目前，數(shù)據(jù)中國“百校工程”已確立了41所試點院校和20所培育院校。中心與企業(yè)合作圍繞戰(zhàn)略資源導(dǎo)入、核心節(jié)點建設(shè)、協(xié)同創(chuàng)新機制構(gòu)建等重點工作全力推進項目建設(shè)。

　　教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心創(chuàng)新發(fā)展處處長劉志敏提到，高校在推動大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展時可以以如下四方面為切入點。一是以校企合作為基礎(chǔ)，面向應(yīng)用推動大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。二是以大數(shù)據(jù)應(yīng)用創(chuàng)新中心和大數(shù)據(jù)學(xué)院為載體，形成集人才培養(yǎng)、科研支撐、行業(yè)應(yīng)用及社會服務(wù)于一體的超級學(xué)科專業(yè)集群平臺和協(xié)同創(chuàng)新中心。三是根據(jù)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)人才需求結(jié)構(gòu)和科技創(chuàng)新鏈形成功能明確的布局結(jié)構(gòu)。四是充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)作為倍增器的作用。“百校工程”的創(chuàng)新之處在于將百校和企業(yè)聯(lián)結(jié)成網(wǎng)，構(gòu)架網(wǎng)絡(luò)化、生態(tài)化、開放化的大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)和技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)。

　　數(shù)據(jù)中國“百校工程”啟動一年，西南大學(xué)、北華航天工業(yè)學(xué)院、湖北大學(xué)和太原理工大學(xué)在建設(shè)大數(shù)據(jù)創(chuàng)新基地或助力打造大數(shù)據(jù)創(chuàng)新生態(tài)，構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺等方面做出了有益探索。西南大學(xué)聚焦農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)，成功研發(fā)一個基于語義技術(shù)的決策支持系統(tǒng)，實現(xiàn)了柑橘的施肥、生理病害以及水分管理功能。太原理工大學(xué)在工業(yè)大數(shù)據(jù)分析領(lǐng)域“巧做文章”，助力太原鋼鐵集團解決技術(shù)難題。北華航天工業(yè)學(xué)院，潛心研究航天遙感技術(shù)，使其“進城下鄉(xiāng)接地氣”。湖北大學(xué)堅持體制機制創(chuàng)新，探索出大數(shù)據(jù)復(fù)合應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。

　　西南大學(xué)

　　構(gòu)建農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)體系

　　西南大學(xué)是教育部直屬“211工程”和“985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”建設(shè)高校，已有植物與動物科學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域進入ESI全球排名前1%。其中，農(nóng)業(yè)科學(xué)是特色領(lǐng)域，其在精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)領(lǐng)域做出深入研究。不僅僅直接針對精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)實時生產(chǎn)的數(shù)據(jù)，還利用西南大學(xué)已有全國一流的農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)資源對我國尤其是西南地區(qū)的各類農(nóng)作物、土壤、畜牧、食品、園藝植物等數(shù)據(jù)進行分析研究，以更好地指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

　　西南大學(xué)計算機與信息科學(xué)學(xué)院副院長肖國強在接受《中國信息化周報》記者采訪時表示，西南大學(xué)與重慶市各級部門密切合作，在推進農(nóng)村信息化協(xié)同創(chuàng)新方面進行了大量探索，通過“一帶一路”倡議與西部地區(qū)特別是重慶市產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，加強農(nóng)村信息化可持續(xù)發(fā)展機制改革與建設(shè)，從而為培育特色學(xué)科形成重慶優(yōu)勢農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生智能支撐能力，圍繞農(nóng)業(yè)農(nóng)村信息化服務(wù)平臺集成與資源整合關(guān)鍵技術(shù)、農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)資源的開發(fā)利用方法與技術(shù)、農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)、農(nóng)業(yè)智能裝備關(guān)鍵技術(shù)開展跨學(xué)科交叉研究，著力推動涉農(nóng)信息資源的有效整合，開展農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)智能化應(yīng)用。

　　據(jù)了解，西南大學(xué)農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)研究以柑橘施肥智能輔助決策支持系統(tǒng)為突破口，建立基于語義技術(shù)的本體映射模型。在柑橘施肥知識的提煉與標(biāo)準(zhǔn)化、柑橘施肥知識本體的構(gòu)建、柑橘施肥語義系統(tǒng)架構(gòu)等方面取得了重要進展。“結(jié)合農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)綜合服務(wù)平臺，以上成果為各類涉農(nóng)信息資源整合提供了重要的技術(shù)驗證、參考和指南，并針對重慶生豬信息化發(fā)展需求，在母豬繁殖性能及生化指標(biāo)與氣候條件關(guān)系方面開展大數(shù)據(jù)研究與應(yīng)用。”肖國強補充說。

　　其農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)研究包括三方面，三者之間又相輔相承。基于WMMP-T協(xié)議的柑橘物聯(lián)網(wǎng)終端設(shè)備方面了數(shù)據(jù)采集，而數(shù)據(jù)匯聚到農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)綜合信息服務(wù)平臺可以便利數(shù)據(jù)處理和分析；基于語義技術(shù)的柑橘生產(chǎn)管理技術(shù)可以節(jié)約能源，讓柑橘生產(chǎn)管理在基于數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上更加智能。

　　第一，農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)綜合信息服務(wù)平臺。在確定基于物聯(lián)網(wǎng)云計算平臺頂層設(shè)計，確定接口規(guī)范和研究完善各相關(guān)子系統(tǒng)基礎(chǔ)上，研發(fā)子系統(tǒng)間數(shù)據(jù)存儲、交互和共享技術(shù)、系統(tǒng)內(nèi)部集成技術(shù)、異構(gòu)平臺間資源整合與集成技術(shù)和多模式信息發(fā)布系統(tǒng)研發(fā)等，并將采用以上技術(shù)綜合集成12316、12396、農(nóng)業(yè)農(nóng)村信息網(wǎng)、農(nóng)業(yè)科技信息服務(wù)系統(tǒng)、農(nóng)信通、農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育平臺等已有平臺資源，構(gòu)建農(nóng)業(yè)農(nóng)村物聯(lián)網(wǎng)綜合信息云服務(wù)平臺。平臺可適合于各種不同類型的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，基于網(wǎng)絡(luò)搭建基礎(chǔ)平臺，構(gòu)建各種業(yè)務(wù)應(yīng)用，整合各類應(yīng)用。通過云綜合門戶，用戶可通過各種不同終端訪問。

　　第二，基于語義技術(shù)的柑橘生產(chǎn)管理技術(shù)。針對重慶市柑橘產(chǎn)業(yè)的精準(zhǔn)生產(chǎn)管理難題，成功研發(fā)一個基于語義技術(shù)的決策支持系統(tǒng)，實現(xiàn)了柑橘的施肥、生理病害以及水分管理功能。柑橘語義本體是決策支持系統(tǒng)的關(guān)鍵部分，它以三元組的形式整合了施肥、生理病害、灌溉這三方面的專家知識，使得以文檔形式的知識能夠為計算機系統(tǒng)所理解和應(yīng)用。“該決策支持系統(tǒng)能夠根據(jù)用戶的輸入，自動生成個性化的柑橘生產(chǎn)指導(dǎo)信息。我們所開發(fā)的柑橘決策支持系統(tǒng)提供了實現(xiàn)精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)和個性化農(nóng)業(yè)信息服務(wù)的有效方法，并且該方法能夠被直接應(yīng)用于其他農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)。”

　　第三，基于WMMP-T協(xié)議的柑橘物聯(lián)網(wǎng)終端設(shè)備。對基于不同終端標(biāo)準(zhǔn)的各類傳感器進行柑橘物聯(lián)網(wǎng)接入設(shè)計與開發(fā)，以使其支持從數(shù)據(jù)采集終端到M2M平臺的標(biāo)準(zhǔn)通信接口協(xié)議WMMP-T，實現(xiàn)傳感器網(wǎng)絡(luò)與M2M平臺的通信，完成柑橘生產(chǎn)環(huán)境信息的采集、傳輸和共享。同時，優(yōu)化集成終端使其凸顯節(jié)能、穩(wěn)定、安全特性。通過TD-SCDMA/GPRS通道，利用中國移動的接入資源、專網(wǎng)專號以及物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用M2M技術(shù)，實現(xiàn)柑橘生產(chǎn)多源信息遠程傳輸。

　　太原理工大學(xué)

　　做好煤炭、鋼鐵工業(yè)大數(shù)據(jù)文章

　　太原理工大學(xué)于2017年初揭牌成立了大數(shù)據(jù)學(xué)院和大數(shù)據(jù)研究院。兩院致力于服務(wù)大數(shù)據(jù)相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究、人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，緊密結(jié)合國家戰(zhàn)略及山西新興產(chǎn)業(yè)需求，建立和形成優(yōu)勢學(xué)科群和特色專業(yè)群，努力培養(yǎng)具有大數(shù)據(jù)思維和創(chuàng)新能力的復(fù)合型人才；開展應(yīng)用基礎(chǔ)研究和共性關(guān)鍵技術(shù)研究，打造具有區(qū)域影響力的數(shù)據(jù)科學(xué)研發(fā)策源地、數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)新高原、數(shù)據(jù)匯聚共享平臺和數(shù)據(jù)政策新型智庫；孵化具有重大市場應(yīng)用價值的科技成果，促進技術(shù)轉(zhuǎn)移與成果產(chǎn)業(yè)化，助推山西大數(shù)據(jù)全產(chǎn)業(yè)鏈貫通發(fā)展。

　　學(xué)院堅持開放共享原則，在人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)發(fā)展等的模式方面先行先試、探索創(chuàng)新，形成校地、校企、校校多元合作模式。“以培養(yǎng)應(yīng)用型大數(shù)據(jù)工程師為目標(biāo)，注重培養(yǎng)學(xué)生在大數(shù)據(jù)技術(shù)上的應(yīng)用能力及針對具體行業(yè)的數(shù)據(jù)應(yīng)用研究、開發(fā)和實施能力，”太原理工大學(xué)副校長李明在接受采訪時說，“具體從三方面切入制定培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，包括提高學(xué)生的專業(yè)核心技術(shù)與能力，即對大數(shù)據(jù)技術(shù)體系的理解和掌握；提升學(xué)生深度理解行業(yè)應(yīng)用的實踐能力，即參與行業(yè)項目工作的開發(fā)應(yīng)用與成果驗證；強化學(xué)生跨行業(yè)遷徙和學(xué)習(xí)能力，即能理解并適應(yīng)不同行業(yè)間大數(shù)據(jù)應(yīng)用的同質(zhì)性和差異性。”

　　在李明看來，建立大數(shù)據(jù)人才梯隊是當(dāng)務(wù)之急，“大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)既需要大量高端人才，又需要基礎(chǔ)人才，只有借力外來精英培育本地人才，才能更好地服務(wù)山西大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。”

　　目前，結(jié)合學(xué)校優(yōu)勢專業(yè)和發(fā)展導(dǎo)向，太原理工大學(xué)大數(shù)據(jù)學(xué)院以計算數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)與技術(shù)等學(xué)科為支撐，展開與高分辨率衛(wèi)星遙感數(shù)據(jù)、機械制造、能源、管理學(xué)、環(huán)境學(xué)等學(xué)科的深度交叉研究，并通過北京大數(shù)據(jù)研究院這個大數(shù)據(jù)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新的新平臺，在交通大數(shù)據(jù)、金融大數(shù)據(jù)、移動互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)、醫(yī)療大數(shù)據(jù)等方面展開學(xué)術(shù)交流、技術(shù)借鑒融合。

　　隨著信息化與工業(yè)化的深度融合，互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)滲透到了工業(yè)企業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的各個環(huán)節(jié)，工業(yè)企業(yè)中生產(chǎn)線處于高速運轉(zhuǎn)，由設(shè)備所產(chǎn)生、采集和處理的數(shù)據(jù)量遠大于企業(yè)中計算機和人工產(chǎn)生的數(shù)據(jù)，從數(shù)據(jù)類型看也多是非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)。同時，生產(chǎn)線的高速運轉(zhuǎn)對數(shù)據(jù)的實時性要求也更高。通過互聯(lián)網(wǎng)、移動物聯(lián)網(wǎng)等帶來的低成本感知、高速移動連接、分布式計算和高級分析，信息技術(shù)和全球工業(yè)系統(tǒng)正在深入融合，工業(yè)大數(shù)據(jù)應(yīng)用將引發(fā)工業(yè)企業(yè)創(chuàng)新和變革的新時代。

　　學(xué)院圍繞山西地域經(jīng)濟特色，依托在煤炭和非煤產(chǎn)業(yè)鏈等工業(yè)領(lǐng)域所積累的豐厚數(shù)據(jù)基礎(chǔ)，聯(lián)合太原鋼鐵集團、山西焦煤集團和山西省大數(shù)據(jù)研究院發(fā)布工業(yè)大數(shù)據(jù)協(xié)同創(chuàng)新方案，建立工業(yè)大數(shù)據(jù)協(xié)同創(chuàng)新體。

　　太原鋼鐵集團某生產(chǎn)線的故障檢修通常采用定期檢修方式，有時會導(dǎo)致過修，而“故障修”損失更大。如何利用長期積累的工業(yè)現(xiàn)場設(shè)備監(jiān)控和設(shè)備檢修產(chǎn)生的海量歷史數(shù)據(jù)，將定期檢修轉(zhuǎn)變?yōu)轭A(yù)防性檢修，提高安全生產(chǎn)效率是目前太原理工大學(xué)與太原鋼鐵集團合作的課題之一。

　　帶鋼表面質(zhì)量是冷軋不銹鋼板（卷）質(zhì)量的重要組成部分，太鋼先后引進11套進口帶鋼表面缺陷自動在線檢測設(shè)備，但該系統(tǒng)存儲容量有限，只能容納3個月左右的實時數(shù)據(jù)，為后繼質(zhì)量異議追溯帶來難度。如何搭建數(shù)據(jù)有效存儲與分析的大數(shù)據(jù)平臺，并將其融入機組控制系統(tǒng)、信息化系統(tǒng)，使數(shù)據(jù)信息在企業(yè)內(nèi)部完全流通，實現(xiàn)企業(yè)各層級的質(zhì)量監(jiān)控也是兩家單位目前合作研究的方向。

　　“工業(yè)大數(shù)據(jù)協(xié)同創(chuàng)新體致力于為工業(yè)企業(yè)提供個性推銷、定向研發(fā)、智能維保、設(shè)備遠程故障診斷分析等服務(wù)，實現(xiàn)人員投入及控制過程的節(jié)能提效，為工業(yè)帶來深刻的變革，統(tǒng)籌政產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同發(fā)力，把大數(shù)據(jù)廣泛應(yīng)用到深化轉(zhuǎn)型綜改的主戰(zhàn)場。”李明副校長總結(jié)道。

　　北華航天工業(yè)學(xué)院

　　遙感數(shù)據(jù)“進城下鄉(xiāng)接地氣”

　　北華航天工業(yè)學(xué)院（以下簡稱“華航”）充分發(fā)揮學(xué)校在航天、遙感領(lǐng)域的傳統(tǒng)資源優(yōu)勢，著力打造特色化建設(shè)遙感大數(shù)據(jù)應(yīng)用創(chuàng)新基地（以下簡稱“基地”）。

　　基地始終高度重視遙感大數(shù)據(jù)工程應(yīng)用型人才的培養(yǎng)工作。“華航注重項目驅(qū)動，以練帶學(xué)，組建了遙感預(yù)處理、農(nóng)業(yè)遙感、林業(yè)遙感、生態(tài)環(huán)境遙感、國土資源遙感、智慧城市、文物保護、定量遙感、無人機航攝等10個項目團隊，成員近100名。”北華航天工業(yè)學(xué)院校長郝玉龍在接受采訪時表示。

　　據(jù)介紹，基地先后接收過來自北華航天工業(yè)學(xué)院、東華理工大學(xué)等6所院校研究生、本科生在內(nèi)的200余名學(xué)生到基地參與科研工作。另外，西南交通大學(xué)、滁州學(xué)院、淮海工學(xué)院、重慶文理學(xué)院等院校也紛紛提出派教師、學(xué)生到基地掛職、實習(xí)需求。基地已逐漸成為國家遙感大數(shù)據(jù)專業(yè)人才的研發(fā)、實習(xí)與創(chuàng)新基地，為國家遙感大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供高素質(zhì)工程技術(shù)創(chuàng)新型人才的支撐作用日漸凸顯。

　　“基地還結(jié)合北華航天工業(yè)學(xué)院e創(chuàng)空間項目實施計劃和多年人才培養(yǎng)經(jīng)驗，營造了企業(yè)化運行的科研環(huán)境，堅持應(yīng)用型人才培養(yǎng)的定位，創(chuàng)新性地提出了‘四段式三層次’遙感大數(shù)據(jù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式，注重校企合作、校地合作，積極在京津冀地區(qū)為學(xué)生團隊聯(lián)系校外實習(xí)基地，幫助學(xué)生團隊對接項目，將基地打造成學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的孵化器，促使學(xué)生專業(yè)能力與非專業(yè)能力素養(yǎng)切實得到提升。”郝玉龍如是說。

　　華航的科研成果絕大部分已經(jīng)成功開展應(yīng)用，深度服務(wù)于地方經(jīng)濟社會發(fā)展。據(jù)北華航天工業(yè)學(xué)院科技處副處長金永濤介紹，農(nóng)林資源遙感監(jiān)測與分析系統(tǒng)已在廊坊市政府有關(guān)部門運行3年；“作物-土壤重金屬脅迫多源遙感協(xié)同反演模型”通過樣地設(shè)計、數(shù)據(jù)獲取與分析處理，建立了基于作物生長機理的多尺度遙感數(shù)據(jù)同化機制，構(gòu)建了基于時-譜信息融合分析的作物重金屬脅迫特征空間；基于最小風(fēng)險的最大似然分類方法，解決了在農(nóng)作物遙感影像解譯過程中，將非目標(biāo)地物判為目標(biāo)地物致使分類后處理工作量大大增加的問題，大大提升了農(nóng)業(yè)遙感專題產(chǎn)品的時效性；基于衛(wèi)星遙感影像的數(shù)字水印嵌入和提取方法能夠在對SHP、TIFF格式的衛(wèi)星遙感影像進行產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督、保障產(chǎn)品信息安全、追溯相關(guān)責(zé)任的同時，減少存儲冗余信息，進而在少量空間中存放較多的水印信息；遙感產(chǎn)品移動巡檢平臺使野外核查作業(yè)實現(xiàn)規(guī)范化，數(shù)據(jù)精確、無偏差，防止作弊，提升了農(nóng)業(yè)、林業(yè)野外核查工作效率。

　　據(jù)基地趙起超博士介紹，上述科技創(chuàng)新成果主要面向縣域農(nóng)業(yè)工作者及管理者，將遙感監(jiān)測的縣域多尺度農(nóng)業(yè)、林業(yè)資源成果數(shù)據(jù)化、信息化管理，實現(xiàn)了資源信息的精確交互查詢及圖表統(tǒng)計分析，通過模型、空間分析對資源的動態(tài)變化作出及時響應(yīng)，從而滿足縣域不同管理部門資源管理、動態(tài)監(jiān)測及領(lǐng)導(dǎo)決策多維性的需求。

　　基地在廊坊市政府部門安裝部署了遙感監(jiān)測與分析系統(tǒng)，定期報送耕地、農(nóng)作物、道路、河流、經(jīng)濟作物等近20種地物的遙感專題產(chǎn)品和工作簡報，該項工作已成為政府部門科學(xué)決策依據(jù)。“各地方政府新造林工作的開展需要投入大量的人力、物力，自從使用衛(wèi)星遙感監(jiān)測后，不用單純依靠人力逐一檢查新造林的生長情況，既節(jié)約了成本，又獲得了更豐富的數(shù)據(jù)資源。”趙起超舉例說。

　　環(huán)保已經(jīng)成為全世界關(guān)注的焦點，尤其是近幾年霧霾頻現(xiàn)，更將污染這一頑疾推到了聚光燈下。立足于“防”，做好“減法”，堅持防霾減污與治理并重，才是明智之舉。然而舊有的監(jiān)測方式有太多局限，數(shù)據(jù)采集也較為滯后。據(jù)趙起超介紹，基地積極同廊坊市優(yōu)秀本土企業(yè)，共同研發(fā)，打造大數(shù)據(jù)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)集群，在環(huán)保領(lǐng)域，基地與廊坊市海宏環(huán)保科技有限公司、廊坊市智慧生態(tài)產(chǎn)業(yè)研究院合作，為廊坊市提供環(huán)保智能監(jiān)測服務(wù)，利用衛(wèi)星遙感、無人機和地面?zhèn)鞲衅鞅O(jiān)測點，對廊坊市及周邊區(qū)域大氣環(huán)境、水環(huán)境進行遙感監(jiān)測與數(shù)據(jù)分析，并積極協(xié)助廊坊市人大開展大氣污染和水污染防治監(jiān)督工作，利用高分衛(wèi)星遙感影像在霸州、大城、文安、廣陽、開發(fā)區(qū)、大廠等區(qū)縣監(jiān)測多處疑似污染源的企業(yè)與河流。

　　華航的實踐還不止于此。郝玉龍談到，基地還協(xié)助邢臺市巨鹿縣政府進行了特色作物動態(tài)監(jiān)測，協(xié)助張家口市長城管理處進行了古長城監(jiān)測與保護，為河北省地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)的不可替代性作用日漸凸顯。目前，基地科研成果已推廣到河北省固安縣、巨鹿縣等11個縣級政府單位，基地已使航天遙感技術(shù)“進城下鄉(xiāng)接地氣”成為事實。

　　湖北大學(xué)

　　探索大數(shù)據(jù)復(fù)合應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式

　　湖北大學(xué)堅持體制機制創(chuàng)新，不斷探索大數(shù)據(jù)復(fù)合應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。通過建立大數(shù)據(jù)應(yīng)用創(chuàng)新基地，深化校企合作機制，促進高校以地方經(jīng)濟發(fā)展、行業(yè)發(fā)展和企業(yè)需求為導(dǎo)向，實現(xiàn)人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新、應(yīng)用服務(wù)3項職能。并通過行業(yè)服務(wù)、地方服務(wù)，進一步促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展與高校教育的有機融合，高校為產(chǎn)業(yè)提供合格優(yōu)秀的人才，產(chǎn)業(yè)為高校發(fā)展提供技術(shù)、支持及資源的全方位支持，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補，共建共管。

　　在談及建建立大數(shù)據(jù)應(yīng)用創(chuàng)新基地的優(yōu)勢及定位時，湖北大學(xué)教務(wù)處處長章天金說：“在服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)方面，湖北大學(xué)在稅務(wù)信息化行業(yè)已有18年的技術(shù)積累，在光伏信息化行業(yè)，也有7年多的技術(shù)積累，因此，湖北大學(xué)大數(shù)據(jù)應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新基地主要聚焦金融和光伏行業(yè)，校企合作培養(yǎng)大數(shù)據(jù)復(fù)合應(yīng)用型人才。”

　　分層教學(xué)是一種面向全體，因材施教的教學(xué)模式，它強調(diào)分層提高，讓尖子冒出來，使多數(shù)邁大步，叫后進生不落伍，達到水平的整體優(yōu)化。大數(shù)據(jù)復(fù)合應(yīng)用型人才培養(yǎng)需要分層實現(xiàn)：面向全校，開展大數(shù)據(jù)通識教育；面向相關(guān)專業(yè)，開展大數(shù)據(jù)應(yīng)用基礎(chǔ)教育；面向計算機類合作專業(yè)，培養(yǎng)大數(shù)據(jù)應(yīng)用型專業(yè)人才。校企共建“半虛半實”的大數(shù)據(jù)學(xué)院。大數(shù)據(jù)學(xué)院管理人員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)派出人員、相關(guān)職能部門與學(xué)院負責(zé)人組成，大數(shù)據(jù)學(xué)院采取半虛半實管理體制。

　　“所謂半虛是指學(xué)校成立的‘大數(shù)據(jù)學(xué)院’區(qū)別現(xiàn)有學(xué)院，沒有足夠的人事管理編制，學(xué)院管理人員以兼職為主；所謂半實是指依托大數(shù)據(jù)組織到一起的相關(guān)專業(yè)的教學(xué)管理及教學(xué)運行機制與現(xiàn)有學(xué)院相同，有規(guī)模穩(wěn)定的學(xué)生，包括：計算機類合作專業(yè)學(xué)生150人，9個學(xué)院19個相關(guān)專業(yè)學(xué)生2000人，全校通識選修學(xué)生3000人，兩年后聯(lián)合培養(yǎng)工程碩士。”章天金解釋說。

　　此外，湖北大學(xué)還構(gòu)建“三三三”復(fù)合型課程體系，為大數(shù)據(jù)應(yīng)用創(chuàng)新奠定知識基礎(chǔ)；構(gòu)建“三四四”驅(qū)動式實踐教學(xué)體系，筑牢大數(shù)據(jù)應(yīng)用創(chuàng)新的根基。

　　據(jù)悉，“三三三”是指大數(shù)據(jù)學(xué)院的課程設(shè)置分為全校通識課程、相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課程、合作專業(yè)核心課程三個層次；課程模塊分為知識培養(yǎng)類、能力訓(xùn)練類、職業(yè)素質(zhì)類三大模塊，課程內(nèi)容實行三個綜合，即課程內(nèi)的綜合、課程之間的綜合、學(xué)科之間的綜合。“三四四”是指校內(nèi)實驗、基地實訓(xùn)、企業(yè)實習(xí)三種實踐教學(xué)形式；基礎(chǔ)訓(xùn)練、提高訓(xùn)練、綜合訓(xùn)練、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)四個實踐教學(xué)層次；專業(yè)基本技能、專業(yè)核心能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、社會適應(yīng)能力四種能力。“三四四驅(qū)動”模式即學(xué)校與企業(yè)達成共識，利用雙方資源，在不同實踐地點實施不同實踐內(nèi)容的三類實踐教學(xué)，系統(tǒng)規(guī)劃了四個不同要求、不同特點層層遞進的實踐教學(xué)層次，培養(yǎng)學(xué)生復(fù)合應(yīng)用的四種能力。

　　這樣設(shè)置課程的好處是顯而易見的。章天金說：“學(xué)校主要以合作專業(yè)和相關(guān)專業(yè)為基礎(chǔ)，面向金融、光伏行業(yè)開設(shè)大數(shù)據(jù)復(fù)合應(yīng)用型人才培養(yǎng)試點班。打破學(xué)科與專業(yè)壁壘，構(gòu)建復(fù)合型課程體系，重視實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)，并制作一定數(shù)量的MOOC、編著數(shù)字立體化教材。為行業(yè)大數(shù)據(jù)應(yīng)用奠定理論基礎(chǔ)。”

　　本報記者 楊光

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