LINK2017在線教育論壇暨在線教育獎勵基金（全通教育）頒獎典禮舉行

　　“互聯(lián)網(wǎng)+”正在賦予教育連接共享的力量。在線教育正在形成一個相互連通的學習網(wǎng)絡(luò)，越來越多的組織和個人在貢獻教育資源，優(yōu)質(zhì)教育資源得以在全國甚至全球范圍內(nèi)共享?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的快速普及，使得教育變得越來越開放，為推動教育均衡發(fā)展和實現(xiàn)教育公平帶來新的契機。LINK2017在線教育論壇暨教育部在線教育研究中心在線教育獎勵基金（全通教育）頒獎典禮于5月10日在清華大學大禮堂舉行。

　　教育部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、地方教育主管部門負責人、國內(nèi)外知名專家學者、高校校長、高校遠程與繼續(xù)教育學院院長、開放大學校長、企業(yè)大學校長、高職中職校長、中小學校長、優(yōu)秀教育企業(yè)家、媒體主編等近千人出席論壇，共同圍繞“連接·共享·智能化”進行深度研討和思想碰撞，一起探索未來智慧教育。

　　清華大學副校長、院士薛其坤為大會致開幕詞。他對LINK2017在線教育論壇的舉辦表示了熱烈祝賀。他指出，在線教育正引領(lǐng)一場學習革命。在全球在線教育學習浪潮中，清華大學成立了全球第一個中文MOOC平臺學堂在線，學堂在線MOOC課程數(shù)量連續(xù)兩年穩(wěn)居全球第一，目前注冊用戶超過700萬，學習者覆蓋175個國家和地區(qū)。此外，基于MOOC教學方式，清華大學開展了180多門課程的混合式教學實踐，在尊重和激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和能力方面發(fā)揮著重大作用。與此同時，人工智能、虛擬現(xiàn)實等新興技術(shù)也正推動傳統(tǒng)教育變革，學堂在線由此推出了智慧教學工具雨課堂。他表示，“希望清華大學能繼續(xù)為社會帶來更多更新更好的學習資源、學習工具、學習方法乃至學習理念。”

　　教育部高等教育司司長吳巖出席論壇并發(fā)表重要講話。他表示：“教育改變命運，而網(wǎng)絡(luò)改變教育，此次論壇意義重大。”吳巖回顧了教育部成立在線教育研究中心的初衷，那就是希望基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)推動教學模式、方法、理念等的變革創(chuàng)新。“在線教育、MOOC不是中國的原創(chuàng)，但我們已和全世界處在同一平臺上，我們應(yīng)該有自信，也有實力與世界一流大學比肩甚至趕超。”他相信，在線教育、信息化能夠助推高等教育騰飛，能夠讓中國最好大學進一步上升為世界一流大學。

　　斯坦福大學副教務(wù)長約翰·米切爾教授，華中師范大學校長、國家數(shù)字化學習工程技術(shù)研究中心主任楊宗凱教授，國防科技大學副教育長王懷民少將，清華大學國家級精品資源共享課負責人于歆杰副教授，上?？萍即髮W虞晶怡教授，廣州市綠翠中學吳朝暉校長，福建寧德柘榮縣英山中心校林阿團校長，樊登讀書會創(chuàng)始人、前中央電視臺節(jié)目主持人樊登分別作精彩的主題演講。

　　約翰·米切爾在演講中提到：“斯坦福很想實現(xiàn)全在線的學位教育，學生通過在線教育能夠得到相應(yīng)的學位，如果能做在線學位授予，我們可以重新設(shè)計相應(yīng)的課程，確保更大程度上惠及更多的人員。不只是斯坦福，其他大學也有這樣的意愿。”

　　楊宗凱指出，人類進入信息社會后會發(fā)現(xiàn)，工業(yè)社會的教育生態(tài)跟信息社會所需要的人才的需求，已經(jīng)產(chǎn)生了嚴重的沖突。必須為工業(yè)時代的教育生態(tài)進行重組和再造。應(yīng)該構(gòu)建信息化時代的教育新生態(tài)，建立新的平衡，這就是教育工作者，包括教育系統(tǒng)要面臨的巨大挑戰(zhàn)。

　　論壇開幕式由教育部在線教育研究中心副主任、清華大學副秘書長聶風華主持；下午的論壇由語文出版社社長、教育部原新聞發(fā)言人王旭明主持。2017年度教育部在線教育研究中心在線教育獎勵基金（全通教育）頒獎典禮同期舉行，分別對推動教育信息化、為在線教育工作作出突出貢獻的項目團隊和個人進行了表彰。

　　華中師范大學校長楊宗凱教授，西安電子科技大學校長鄭曉靜院士、西寧市城中區(qū)教育局原黨委書記、局長徐潔，廣東省河源市紫金縣紫城中心小學校長葉露君等4人榮獲“教育信息化突出貢獻獎”。北京大學副教授畢明輝、清華大學教授郝振平、北京師范大學（珠海）附屬高級中學何斌、中南大學胡敏予等20位教師榮獲“在線教育先鋒教師獎”。北京市大峪中學曹彥彥、福安市下白石中心小學陳連章、西南大學陳時見等80人榮獲“教育信息化優(yōu)秀個人獎”。教師能力提升類MOOC課程建設(shè)項目、北京大學MOOC“實戰(zhàn)式”培訓模式構(gòu)建與應(yīng)用等來自37家學校和單位的共40個項目榮獲“教育信息化優(yōu)秀項目獎”。

　　本報記者 楊光

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