【摘要】高中階段進(jìn)行的足球教學(xué)關(guān)系到高中學(xué)生群體身體素質(zhì)的提升，支撐著學(xué)生的全面發(fā)展，這是因?yàn)樽闱蜻\(yùn)動(dòng)能夠很好的提高高中學(xué)生的體能水平，并且借助足球運(yùn)動(dòng)中的競賽形式，對學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和拼搏堅(jiān)韌的意志品質(zhì)進(jìn)行鍛煉，基于此本文重點(diǎn)分析高中足球教學(xué)方法的提升策略，目的在于不斷改進(jìn)現(xiàn)階段的高中足球教育方法，保證高中學(xué)生對于足球運(yùn)動(dòng)的積極參與，從而發(fā)揮足球運(yùn)動(dòng)的教育價(jià)值。

　　伴隨著足球運(yùn)動(dòng)在我國的普及和發(fā)展，在教育領(lǐng)域?qū)τ谛@足球項(xiàng)目的重視程度有了明顯的增長，并且結(jié)合國內(nèi)體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展現(xiàn)狀以及特征制定了多項(xiàng)政策方針，用于推動(dòng)高中校園體育活動(dòng)足球項(xiàng)目的發(fā)展。在此背景之下就需要保持對高中足球教學(xué)的高度重視，通過教學(xué)方法調(diào)整的路徑，推動(dòng)足球運(yùn)動(dòng)在高中校園體育中的覆蓋，確保更多高中學(xué)生群體積極參與到該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，從而彰顯足球運(yùn)動(dòng)具有的教育價(jià)值。

　?。ㄒ唬┩晟菩@足球硬件設(shè)施

　　作為學(xué)校本身必須保證對于足球運(yùn)動(dòng)重要性的足夠認(rèn)知，意識(shí)到足球項(xiàng)目的發(fā)展除了助力高中學(xué)生體質(zhì)健康成長之外，更是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及競爭意識(shí)的重要體育教學(xué)項(xiàng)目。在建立關(guān)于足球項(xiàng)目開展必要性的認(rèn)知之后，才能夠支撐高中學(xué)校給予高中體育足球項(xiàng)目的開展提供支持。如在條件允許的情況下針對足球場地進(jìn)行修葺，增添必要的基礎(chǔ)設(shè)施和運(yùn)動(dòng)器材，按照競賽標(biāo)準(zhǔn)購置足球以及教材，確保校園足球運(yùn)動(dòng)開展得到充實(shí)的硬件條件的支持，這也是提高足球項(xiàng)目教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。并且完善的設(shè)備也能夠保障高中學(xué)生全身心的投入到足球運(yùn)動(dòng)中。

　?。ǘ┙處煾母镒陨淼慕虒W(xué)理念

　　針對高中體育足球課程教學(xué)理念進(jìn)行改變是新課程改革對于高中體育教師提出的必然要求，這和以往的教育理念過于落后有著一定的關(guān)系，針對教學(xué)理念的改革，要求高中體育教師能夠深刻意識(shí)到自身在教學(xué)理念以及教學(xué)方法方面的不足之處，嚴(yán)格遵循新課程改革的相關(guān)要求，結(jié)合高中學(xué)生的學(xué)習(xí)特征以及對于足球運(yùn)動(dòng)的實(shí)際學(xué)習(xí)需求組織進(jìn)行教育教學(xué)工作。并且要求高中體育教師自身對于足球運(yùn)動(dòng)的開展重要性有一定的認(rèn)知，同時(shí)準(zhǔn)確把握課程以及項(xiàng)目教學(xué)目標(biāo)的內(nèi)涵，在充分意識(shí)到足球運(yùn)動(dòng)對于高中學(xué)生全面發(fā)展的重要性的前提條件下，科學(xué)安排足球項(xiàng)目的教學(xué)內(nèi)容，不僅需要針對高中學(xué)生的體力以及體能進(jìn)行科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膭澐?，同時(shí)在課程內(nèi)容設(shè)置方面更應(yīng)當(dāng)貼合高中學(xué)生的特征，保證足球課程教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)化和科學(xué)化，這是推動(dòng)足球項(xiàng)目順利進(jìn)入高中體育課堂的關(guān)鍵。

　?。ㄈ┴S富足球課程教學(xué)內(nèi)容

　　在實(shí)施高中階段的體育足球項(xiàng)目教學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)充分結(jié)合學(xué)生的興趣設(shè)置合理的教學(xué)內(nèi)容，以學(xué)生的興趣為出發(fā)點(diǎn)達(dá)到寓教于樂的效果，才能夠讓學(xué)生切實(shí)感受到足球體育運(yùn)動(dòng)具有的樂趣，這也是保證學(xué)生積極參與足球項(xiàng)目的關(guān)鍵所在，例如在展開具體教學(xué)過程中，教師可以選擇多種游戲形式，針對高中體育課程，足球項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行豐富。這是因?yàn)橛螒蛐问降亩鄻踊軌蛟试S足球運(yùn)動(dòng)對應(yīng)的技巧和動(dòng)作穿插其中，保證學(xué)生的及時(shí)有效掌握同時(shí)游戲教學(xué)形式，也能夠創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的課堂氛圍，維持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在一定程度上降低足球項(xiàng)目的學(xué)習(xí)難度，保證良好的學(xué)習(xí)效率。例如關(guān)于傳球技巧的教學(xué)過程中，可以組織學(xué)生進(jìn)行搶球游戲，使用撞墻二過一的游戲形式，幫助學(xué)生掌握傳球技巧，也能夠?qū)崿F(xiàn)對教學(xué)內(nèi)容的豐富或者是采用小規(guī)模足球比賽的方式實(shí)現(xiàn)，對足球課程教學(xué)內(nèi)容的豐富。除此之外，教師也可以配合多媒體技術(shù)實(shí)現(xiàn)對足球課程教學(xué)內(nèi)容的豐富，現(xiàn)代信息技術(shù)的快速發(fā)展，使得多媒體已經(jīng)成為當(dāng)代課堂不可或缺的重要教學(xué)工具，在多媒體的輔助之下能夠進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)中的豐富資源，實(shí)現(xiàn)對課程內(nèi)容的填充用于開拓學(xué)生的視野。例如在帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)足球運(yùn)動(dòng)的規(guī)則時(shí)，就可以借助多媒體向?qū)W生詳細(xì)講解不同足球規(guī)則的具體適用情況，通過直觀的感受，讓學(xué)生對于足球規(guī)則形成深刻的認(rèn)知，并牢牢記住，從而取得良好的教學(xué)成果。

　?。ㄋ模┘訌?qiáng)學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)中的體能訓(xùn)練，培養(yǎng)協(xié)作精神和對抗意識(shí)

　　考慮到足球運(yùn)動(dòng)屬于團(tuán)隊(duì)協(xié)作類競技項(xiàng)目，積極發(fā)展足球運(yùn)動(dòng)，對于高中學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神有良好的培養(yǎng)效果，也能夠增長高中學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，這對于高中學(xué)生未來的發(fā)展影響深遠(yuǎn)，甚至能夠影響到高中學(xué)生在人生觀世界觀和價(jià)值觀方面的健康成長。另外一方面，足球運(yùn)動(dòng)精神中包含對抗意識(shí)對抗意識(shí)的建立，是幫助學(xué)生建立鍥而不舍精神的重要憑借，讓高中學(xué)生在面對復(fù)雜問題情況下也能夠做到堅(jiān)持不懈，這對于學(xué)生的智商和情商增長不可或缺，因此在高中階段的足球體育項(xiàng)目教學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)積極使用比賽教學(xué)模式進(jìn)行推動(dòng)，目的在于為高中學(xué)生提供更多拼搶以及身體對抗的機(jī)會(huì)，不僅能夠獲得體能和體力上的突破，更能夠培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)毅拼搏的體育精神，獲得對抗意識(shí)的成長，在體能訓(xùn)練方面需要保證足球教學(xué)計(jì)劃的科學(xué)性，用合理的訓(xùn)練內(nèi)容為學(xué)生的生理和心理成長提供助力，并且高中階段的學(xué)生普遍面臨著較大的學(xué)習(xí)壓力，通過增加適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，也能夠緩解心理壓力，這對于學(xué)生的其他學(xué)科學(xué)業(yè)也有一定的輔助作用。

　　結(jié)束語

　　綜上所述，本文主要探討有關(guān)高中階段足球體育項(xiàng)目教學(xué)方法的改進(jìn)策略，足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)世界性的體育競技運(yùn)動(dòng)，在全世界范圍內(nèi)都受到了人們的熱愛和追捧。在高中體育課程教學(xué)中開展足球項(xiàng)目的教學(xué)，既能夠促進(jìn)學(xué)生提升自身的體質(zhì)，達(dá)到強(qiáng)身健體的效果，也能夠有效培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和對抗意識(shí)，培養(yǎng)高中生的體育素養(yǎng)。對于高中體育足球項(xiàng)目教學(xué)工作的開展，需要結(jié)合高中生的特點(diǎn)進(jìn)行，激發(fā)學(xué)生對于足球項(xiàng)目的興趣，提高高中生自主訓(xùn)練的積極性，推動(dòng)其全面發(fā)展。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]譚本波.足球在高中階段發(fā)展的幾點(diǎn)思考[J].青少年體育 ， 2018（10）：53-54，70.

　　[2] 武永軍 . 提高高中足球教學(xué)有效性的策略研究 [J]. 考試周刊 ，2018（30）：138.

　　[3]陳曉峰.高中足球模塊化教學(xué)有效性研究[J].新課程 （ 下 ）， 2017（6）：217-219.

關(guān)注讀覽天下微信， 100萬篇深度好文， 等你來看……