楊凌示范區(qū)以全面深化改革為動(dòng)力，創(chuàng)新探索“智慧課堂+”，為構(gòu)建教育文化大數(shù)據(jù)率先破題。智慧課堂的“+”首先體現(xiàn)在教學(xué)方式的升級(jí)上，“學(xué)生們先聽(tīng)講，老師隨后將問(wèn)題通過(guò)WiFi發(fā)送到每人手中的Pad上，還可以設(shè)置搶答環(huán)節(jié)。這樣教學(xué)雙方互動(dòng)交流，知識(shí)也就記憶得更加牢固?！睉?yīng)用智慧課堂系統(tǒng)后，英語(yǔ)教師鄭敏深有感觸地說(shuō)。

　　智慧課堂的“+”同時(shí)表現(xiàn)在基礎(chǔ)知識(shí)和信息化的融合中，其中感受最深的就是學(xué)生?！霸瓉?lái)都不愿意上課，現(xiàn)在學(xué)習(xí)就像在體驗(yàn)知識(shí)競(jìng)賽，變得好玩又有趣?！辈稍L(fǎng)中，很多學(xué)生都有同樣的體會(huì)。

　　“智慧課堂+”融合了互聯(lián)網(wǎng)思維和大數(shù)據(jù)理念，為教育開(kāi)辟了一條信息化融合的新路徑。目前，楊凌正積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的深度融合，轄區(qū)6所試點(diǎn)學(xué)校的32間智慧教室已全部建成投用，區(qū)農(nóng)村中心小學(xué)以上全部實(shí)現(xiàn)20M光纖接入，數(shù)字網(wǎng)、校園網(wǎng)已全面建成。

　　(路沙）

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