當(dāng)我們談起知識付費時，究竟說的是什么？

　　如果是“為知識付費”，那么這一現(xiàn)象早已存在數(shù)千年。

　　早教、K12、語言培訓(xùn)、留學(xué)輔導(dǎo)、職業(yè)教育……這些算不算知識付費？

　　當(dāng)然也算。

　　但這是宏觀的知識付費，現(xiàn)在大家普遍理解的知識付費，其實是指互聯(lián)網(wǎng)知識付費，以2015年“羅輯思維”的“得到”App誕生為主要標(biāo)志。

　　受此影響，知識和教育也從未像今天這樣，備受市場力量追捧，并成為一場全民自發(fā)自主的“求知狂歡”。

　　2017年11月，“得到”講師薛兆豐的“北大經(jīng)濟(jì)學(xué)課”突破20萬訂閱人數(shù)；2017年12月，喜馬拉雅123知識狂歡節(jié)銷售額達(dá)1.96億元；“咪蒙教你月薪5萬”這門課上線不到1天，訂閱人次就突破了5萬……

　　知識付費究竟能掙多少錢？

　　都有什么人、什么機(jī)構(gòu)在掙錢？又由什么人在掏錢？

　　哪些類型的知識付費掙的錢最多？

　　一共有多少種掙錢方式？

　　知識付費的錢還能掙多久？

　　我們希望找到這些問題的答案。

　　本刊編輯部

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