本屆“中國(guó)軟件杯”比賽，福州

　　大學(xué)有五支參賽隊(duì)伍進(jìn)入了最后的決賽階段。能夠取得這樣的成績(jī)，說明無論是學(xué)校、老師，還是學(xué)生都付出了巨大的努力。對(duì)此，本報(bào)記者專門采訪了福州大學(xué)的相關(guān)老師。

　　本報(bào)記者：請(qǐng)問，福州大學(xué)有沒有在推行“校企合作”項(xiàng)目？如果有的話，請(qǐng)您介紹一下與相關(guān)企業(yè)的合作方向和內(nèi)容，并說明“校企合作”項(xiàng)目能夠?yàn)閷W(xué)校及學(xué)生的發(fā)展帶來哪些積極影響？

　　老師：福州大學(xué)向來重視加強(qiáng)“校企合作”，合作方向和內(nèi)容涉及“云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)和智慧城市”等新一輪IT熱點(diǎn)領(lǐng)域。數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院與福建金科集團(tuán)共建“福州大學(xué)—金科公司云計(jì)算研究中心”。此外，還與博洋教育成立聯(lián)合實(shí)訓(xùn)中心，旨在幫助大學(xué)生了解目前的IT行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)和軟件人才需求現(xiàn)狀，并通過該實(shí)訓(xùn)中心幫助大學(xué)生積累項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、加強(qiáng)項(xiàng)目編程能力、提高就業(yè)能力。

　　“校企合作”項(xiàng)目可使學(xué)校和企業(yè)發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，共同培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)與市場(chǎng)需要的高質(zhì)量人才；此外，“校企合作”項(xiàng)目有利于學(xué)生將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐之中，并在實(shí)踐中加深對(duì)理論的理解，從而增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)與分析解決實(shí)際問題的能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)造力。

　　本報(bào)記者：請(qǐng)您介紹一下，福州大學(xué)在軟件領(lǐng)域的人才培養(yǎng)和就業(yè)方面取得了哪些成績(jī)？

　　老師：福州大學(xué)一向本著“加強(qiáng)理論基礎(chǔ)與強(qiáng)化實(shí)踐訓(xùn)練”相結(jié)合的原則，確立“寬口徑、厚基礎(chǔ)、重能力、創(chuàng)新型”的人才培養(yǎng)模式進(jìn)行軟件領(lǐng)域人才的培養(yǎng)。一方面，通過開展課程教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量，以夯實(shí)學(xué)生的理論基礎(chǔ)；另一方面，通過組織學(xué)生參加包括ACM國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽、中國(guó)軟件杯大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽、中國(guó)大學(xué)生服務(wù)外包創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽在內(nèi)的各類學(xué)科競(jìng)賽，提升學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。近年來，我校軟件領(lǐng)域?qū)W生已在各類學(xué)科競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)，特別是在ACM國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽中，我校學(xué)生已五次晉級(jí)全球總決賽，并于2012年突破性地在第36屆全球總決賽中獲得全球第18名，目前我校在該項(xiàng)賽事所取得的成績(jī)已位列國(guó)內(nèi)高校前茅。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，我校每年均有不少軟件領(lǐng)域?qū)W生畢業(yè)后直接赴美國(guó)、德國(guó)留學(xué)或到香港大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)等國(guó)內(nèi)知名院校繼續(xù)深造；此外，每年均有畢業(yè)生赴Google、Microsoft、百度、騰訊等國(guó)內(nèi)外頂尖IT公司就職。

　　本報(bào)記者 路沙

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