【摘要】一位教育家曾說過：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！庇纱丝梢娕d趣是最好的老師。一個成功的英語教師要在教學(xué)中有意識地培養(yǎng)學(xué)生對英語的持久興趣，使他們對英語樂學(xué)、善學(xué)、會學(xué)，學(xué)而忘我，樂此不疲。在英語教學(xué)中，欲使學(xué)生學(xué)得積極主動，并達到良好的學(xué)習(xí)效果，大面積地提高教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是至關(guān)重要的。那么如何提高小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣呢，我有幾點建議：一、學(xué)生課余多接近語言環(huán)境和參加英語活動。二、教師把教材由難變易。三、改革課堂教學(xué)方法。四、在課堂教學(xué)中充分運用教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段。五、在教學(xué)過程中要有激勵機制。

　　【關(guān)鍵詞】語言環(huán)境和活動 教材由難變易 提高教師的素質(zhì) 激勵機制

　　【中圖分類號】G623．31【文獻標識碼】A【文章編號】1006－8646（2014）08－0030－02

　　小學(xué)開設(shè)英語課是當(dāng)代社會發(fā)展的需要，可以有效地提高我國英語水平。小學(xué)開設(shè)英語可以發(fā)揮他們學(xué)習(xí)語言的潛力、了解其他國家和民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，開闊眼界，擴展他們的知識，提高他們的思想品德修養(yǎng)，樹立國際意識。由此可見小學(xué)英語是非常重要的，但是目前存在大部分的小學(xué)生對英語不感興趣學(xué)習(xí)效果。《英語課程標準》中明確指出：基礎(chǔ)教育階段英語課程的首要任務(wù)是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。正因為如此，作為一名小學(xué)英語教師，該如何去看待興趣與英語教學(xué)的關(guān)系以及如何去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，我認為要解決以下問題：

　　一、學(xué)生課余多接近語言環(huán)境和參加活動

　　小學(xué)生在英語課堂的時間少，我們可以在學(xué)校、家庭、公共場所讓學(xué)生接近英語環(huán)境，教師和學(xué)生都有自己的英文名，在校園里碰到老師和同學(xué)盡量用英語來稱呼或者打招呼，如：Good morning，teacher……／Good afternoon，teacher……／Goodbye，……，在教室也可以用學(xué)過的句型進行交流，既鞏固了學(xué)習(xí)的句型，又訓(xùn)練了口語。在學(xué)校的走廊墻上有雙語標示的文明用語，在公交車、公共場所和娛樂場所也有雙語標示的警語，學(xué)生們在課余可以多看，不懂得可以多問多學(xué)，增加英語知識，回家可以多看英語的兒童節(jié)目、買些英語故事書以及英語的兒童歌舞磁帶來學(xué)習(xí)，既有趣又學(xué)習(xí)了英語。學(xué)校也經(jīng)常搞一些英語活動讓學(xué)生積極參加，比如英語簡報，英語故事大賽，英語口語沙龍，英語歌舞比賽等等，在這些活動中，學(xué)生把課堂知識用于實踐，不僅鍛煉了他們實際綜合運用語言的能力，也使他們增強了信心，發(fā)展了學(xué)習(xí)英語的興趣，為今后英語的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

　　二、教師把教材由難變易

　　教師在運用教材的時候應(yīng)該根據(jù)小學(xué)生的實際學(xué)習(xí)的情況進行教學(xué)設(shè)計和引導(dǎo)，而不是根據(jù)自己的想象來教學(xué)，不是教教材，而是用教材來教，比如《Go straight on》這篇課文，這篇課文的教學(xué)目標是Go straight on／Turn left／Turn right以及對這幾個方向的運用。教材為了體現(xiàn)語言情境用了一大版的句子來呈現(xiàn)新單詞Go straight on／Turnleft／Turnright。有老師就不去研究教材，照本宣科，對四年級的學(xué)生就大教長篇的英語課文，學(xué)生感到枯燥無味，晦澀，且不能讀，在開始就對這篇課文失去了興趣，更不要說學(xué)習(xí)對方向的運用了。研究教材的老師針對四年級學(xué)生的心理、生理特征和學(xué)情采用兔子舞的歌曲引導(dǎo)出方向，具有意義現(xiàn)行的教學(xué)方式，然后采用身體轉(zhuǎn)動來呈現(xiàn)方向并展示單詞，學(xué)生覺得很有趣，并很快學(xué)會了方向，然后老師叫某幾個學(xué)生扮演地點叫其他學(xué)生采用方向的單詞來找路，學(xué)生的興趣更加高漲，學(xué)生很快就學(xué)完了課程，老師也達到了目標，所以一個教師只有專研教材，把教材由難變易，學(xué)生才能對其更感興趣。

　　三、改革課堂教學(xué)方法

　　首先：注重“以人為本”，發(fā)揮學(xué)生主體作用。過去的教學(xué)常常強調(diào)教師的主導(dǎo)性而把學(xué)生單純地視為教育對象，忽視學(xué)生的主體地位；把學(xué)生的頭腦看作是可以填充知識的容器，忽視教學(xué)特點，無視學(xué)生的主觀能動性。教師所熱衷的教學(xué)方法。母語習(xí)得研究及外語學(xué)習(xí)研究均證實：外語教學(xué)中的重點不再應(yīng)該是“我們該教些什么”，而應(yīng)是“我們?nèi)绾卧谡n堂教學(xué)中創(chuàng)造這些條件”。新課程標準強調(diào)的是學(xué)生“能干什么”，因此，我們在教學(xué)過程中應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，增強學(xué)生使用英語的能力，只有主動地參與教學(xué)過程才能真正的使學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容感興趣。

　　其次：充分研究教材，在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中增加趣味性并創(chuàng)設(shè)情景進行教學(xué)。英語教學(xué)要注意結(jié)合兒童的心理和生理特點，要有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要創(chuàng)設(shè)適宜的英語環(huán)境，通過聽、說、唱、讀、看、寫、畫的操練，以及游戲、比賽、表演等活動的開展，來引起和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。在教學(xué)中，我會應(yīng)用以下教學(xué)方法：1．利用實物，巧設(shè)情境。2．利用動作、表情等體態(tài)語言，展現(xiàn)情境。

　　再次：在教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生探究，合作、分析問題和解決問題的能力。主要通過讀課文、小組對話或者問答句子來實現(xiàn)需要培養(yǎng)的能力。

　　四、在課堂教學(xué)中充分運用教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段

　　信息技術(shù)的使用可以使難懂的知識變得有趣易學(xué)，因此能大大的調(diào)動學(xué)生的積極性，刺激學(xué)生興趣的發(fā)展，喚起學(xué)生的求知欲，使學(xué)生在輕松愉快的教學(xué)氣氛中積極投入到每一節(jié)課的學(xué)習(xí)中。比如我在教水果，動物，植物類的單詞的單詞時，我就拿出一張圖片展示給同學(xué)們看，她們很快就學(xué)會單詞，對學(xué)習(xí)的內(nèi)容很感興趣。

　　五、在教學(xué)過程中要有激勵機制

　　提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，與教師的激勵引導(dǎo)是緊密相連的。小學(xué)生一旦受到批評，就會覺得自己這方面不行，因此，在教學(xué)中，教師應(yīng)堅持肯定他們，盡可能不批評他們。即使是較大的錯誤，也要以婉轉(zhuǎn)的方式告訴他們。要鼓勵學(xué)生勇于開口，積極實踐，只要他們表示的意思教師能明白，就給予肯定和贊揚。學(xué)習(xí)興趣增強了，學(xué)習(xí)成績也在逐步提高。由此可見，正確的評價和激勵學(xué)生，對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)有著很大的作用。只有始終堅持激勵性原則，才能使學(xué)生不斷獲得成功的情感體驗，進而始終保持積極的態(tài)度。當(dāng)學(xué)生Perform時，要及時給予口頭評價：great，super，wonderful，good，等；當(dāng)學(xué)生按指令出色完成任務(wù)或大方表演時，教師翹著大拇指贊嘆道：“Excellent！”“Wonderful！”這時，學(xué)生會感到一種前所未有的成就感，內(nèi)心會無比自豪，從而更增加了學(xué)習(xí)英語的興趣。在課堂活動過程中，獎勵給學(xué)生一些圖片、一些小印章作為肯定性的評價。這樣做不但激發(fā)了興趣，還給他們提供了展示的空間，讓他們體驗到成功的快樂。所以適當(dāng)?shù)馁澝篮凸膭顣顾麄兏谐删透?，也就更有興趣去學(xué)習(xí)英語了。

　　愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師?！迸d趣是學(xué)習(xí)的“原動力”，興趣是學(xué)習(xí)的“催化劑”。在小學(xué)英語教學(xué)中，激發(fā)小學(xué)生對英語的興趣，相當(dāng)于為學(xué)生提供了一把打開英語學(xué)習(xí)殿堂的鑰匙，提高小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣是我們每一個老師和教育者勢在必行的教育問題。

　　文/馬悅（黑龍江省齊齊哈爾市泰來縣勝利蒙古族鄉(xiāng)中心小學(xué) 162415）

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